Kinder machen

Produktbeschreibung

Leihmütter, Samenspender, künstliche Befruchtung: wenn die biologischen Eltern nicht die sozialen sind ...

+++ NEU: Ergänzt um das Thema »Social Freezing« +++

Immer mehr Babys werden mit medizinischer Unterstützung gezeugt. Diese Kinder, Samenspender und Leihmütter sind die neuen Akteure der Reproduktionsmedizin - doch was bedeutet das für unser Verständnis von Familie? Was passiert, wenn biologische Elternschaft sich von sozialer entfernt?

Von der Ukraine über Deutschland bis nach Kalifornien hat Andreas Bernard die maßgeblichen Orte, u.a. Samenbanken und Labore, aufgesucht, Eltern, Spender und Mediziner nach ihren Motiven befragt, die Schicksale der Kinder recherchiert. Gleichzeitig hat er die Geschichte des Wissens um die Reproduktion aufgearbeitet und Erstaunliches zutage gefördert. In Verbindung aus Reportage und Wissenschaftsgeschichte gelingt ihm eine glänzend erzählte Bestandsaufnahme aller Aspekte der künstlichen Zeugung von Menschen - und was das für die Ordnung der Familie bedeutet. 

Kritik

er schreibt brillant. So ist aus diesem wissenschaftlichen Buch keine komplizierte Abhandlung geworden, sondern eine fesselnde Mischung aus Gesellschaftsreportage und Medizingeschichte. Monika Dittrich Deutschlandfunk (Andruck) 20140428 

Autoreninfo

Andreas Bernard, geboren 1969 in München, ist Professor für Kulturwissenschaften am ¯Centre for Digital Cultures® der Leuphana-Universität Lüneburg. Von 1995 bis 2014 war er Autor und Redakteur der ¯Süddeutschen Zeitung®. Derzeit schreibt er für das ¯ZEIT Magazin® die Rubrik ¯Laufende Ermittlungen - Notizen aus dem Alltag® sowie für das Feuilleton der ¯Frankfurter Allgemeinen Sonntagszeitung®. In den Fischer Verlagen ist erschienen: ¯Die Geschichte des Fahrstuhls: Über einen beweglichen Ort der Moderne® (2006), ¯Kinder machen: Neue Reproduktionstechnologien und die Ordnung der Familie® (2014), ¯Komplizen des Erkennungsdienstes: Das Selbst in der digitalen Kultur® (2017) und zuletzt ¯Das Diktat des Hashtags. Über ein Prinzip der aktuellen Debattenbildung® (2018).