Impulse.Kunstdidaktik 3

Produktbeschreibung

Aus dem Inhalt: Peter M. Lynen: Das neue Kunsthochschulgesetz in NRW und seine Auswirkungen auf Kunstlehrerausbildung und Schulverfassung Wolfgang Zacharias: Zur aktuellen Prominenz und Problematik Kulturell-Künstlerischer Bildung Alarich Rooch: 'Dem edlen Schönen alle Zeit / sei dieser stolze Bau geweiht!' - Das Warenhaus als Kult/ur-Raum Christian Heuser: Bildnerische Tagebücher - Prozessorientiertes Arbeiten im Kunstunterricht zur individuellen Diagnose, Beratung und Förderung von Schülerinnen und Schülern Peter Schüller: Der Künstler, der Großvater, das Werk, der Betrachter - Eine Installation von Ilya Kabakov. 

Autoreninfo

Rooch, Alarich, PD Dr. phil.; Studium der Kunstgeschichte, Geschichte, Philosophie und Sozialwissenschaften an der Ruhr-Universität Bochum; 1987 Promotion; 2000 Habilitation in Bremen; langjährige Tätigkeit in verschiedenen Museen und im Ausstellungswesen; Ausstellungsleiter in der Privatwirtschaft; Lehraufträge an den Universitäten Bochum, Essen, Oldenburg sowie an der Kunstakademie Düsseldorf; Privatdozent an der Universität Bremen. Forschungstätigkeiten zur Kunstgeschichte und Architektur vom Mittelalter bis zur Jetztzeit sowie zur Visuellen Kultur, zur Ästhetik, zum Themenkomplex Kunst und Neue Medien und zur Kunstdidaktik.Prof. Dr. iur. Dr. phil. h.c. Peter M. Lynen ist Leiter des Zentrums für Internationales Kunstmanagement (CIAM) der Hochschule für Musik und Tanz Köln sowie Mitglied und Sekretar (Vizepräsident) der Klasse für Künste der NRW-Akademie der Wissenschaften und der Künste, Düsseldorf.