Zahlenzauber 3 Ausgabe G BW Schüler

Produktbeschreibung

In besonderem Maße berücksichtigt Zahlenzauber heterogene Lerngruppen. Offene Aufgaben und Lernumgebungen ermöglichen allen Kindern, ihrem Leistungsniveau entsprechend zu arbeiten. Kinder sollen nicht überfordert, aber auch nicht unterfordert werden: Der Aufbau eines soliden Grundwissens und ein reichhaltiges Übungsangebot stehen im Vordergrund.

Ein Garant für lehrplangerechten, modernen Mathematikunterricht Konsequent fördert das Lehrwerk entdeckendes Lernen und den Erwerb inhaltlicher und prozessbezogener Kompetenzen - mit Zahlenzauber funktioniert inhaltlich offener Mathematikunterricht. In besonderem Maße berücksichtigt Zahlenzauber heterogene Lerngruppen. Offene Aufgaben und Lernumgebungen ermöglichen allen Kindern, ihrem Leistungsniveau entsprechend zu arbeiten. Kinder sollen nicht überfordert, aber auch nicht unterfordert werden: Der Aufbau eines soliden Grundwissens und ein reichhaltiges Übungsangebot stehen im Vordergrund. Die Leitfiguren Simsala und Bim führen vor, wie kompetenzorientierter Mathematikunterricht funktioniert. Dabei lernen die Kinder die wesentlichen prozessbezogenen Kompetenzen: Sie lernen Probleme zu lösen, zu argumentieren, mit anderen Kindern zu kommunizieren und ihre eigenen Lösungswege darzustellen. Kurz gesagt:

* Zahlenzauber entspricht absolut der fachdidaktischen Diskussion und setzt Maßstäbe für entdeckendes Lernen und das Erreichen prozessbezogener Kompetenzen.

* Mit Zahlenzauber funktioniert inhaltlich offener Mathematikunterricht

* Der Zahlenzauber ist richtungsweisend in Hinblick auf Lernbeobachtung und Diagnose.

Arbeitsheft Das Arbeitsheft unterstützt das selbstständige Arbeiten der Kinder. Substanzielle Aufgabenformate werden immer wieder aufgegriffen und mit neuen Inhalten angereichert. Das reduziert den Erklärungsaufwand für die Lehrkraft. Die Kinder können sich mit dem beiliegenden Lösungsheft selbst kontrollieren - das begrenzt den Korrekturbedarf. Lehrermaterialien Die umfangreichen Lehrermaterialien helfen, die Anforderungen eines modernen Mathematikunterrichts zu bewältigen - auch für fachfremd Unterrichtende. Dazu zählen viele Hilfen zur Lernbeobachtung sowie zur Diagnose und Förderung. Begleitmaterialien Lernspiel-CD-ROMs, interaktive Tafelbilder, die Förderkartei und die Mathe-Stars unterstützen die Lehrkraft in allen Belangen des Unterrichts: von der Vorbereitung über die Durchführung bis hin zur Gestaltung der Hausaufgaben. 

Autoreninfo

Dr. Hedwig Gasteiger studierte Lehramt an Grundschulen und war acht Jahre im Schuldienst. Am Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung in München betreute sie den Fachbereich Mathematik an Grund- und Hauptschulen. Sie war unter anderem an der Lehrplanentwicklung sowie an der Konzeption der bayerischen Vergleichsarbeiten beteiligt und übernahm die Landeskoordination der Grundschulen, die am Programm SINUS-Transfer Grundschule teilnahmen. Sie ist an der Ludwig-Maximilians-Universität München für die mathematikdidaktische Ausbildung der Lehramtsstudierenden zuständig. Zu ihren Forschungsinteressen gehört unter anderem die Kompetenzentwicklung von Kindern im Übergang vom Elementar- zum Primarbereich sowie von der Primar- zur Sekundarstufe.