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Cursus - Ausgabe N. Arbeitsheft 2

Einbändiges Unterrichtswerk für Latein in Nordrhein-Westfalen

von Buchner, C.C. Verlag

Cursus N wurde auf Basis des bisherigen Cursus A entwickelt. Neben der Anpassung an die neuen kompetenzorientierten Lehrpläne wurden dabei auch zahlreiche Kundenwünsche berücksichtigt. Folgende Veränderungen haben wir vorgenommen: Gezielter üben: Formen bestimmen statt Formen bilden Hauptziel der Formenlehre im heutigen Unterricht ist die Kompetenz der Schüler/-innen, Formen in Texten sicher zu bestimmen - nicht etwa, sie aktiv zu beherrschen. Daher wurden die Formenbildungsübungen zugunsten der Formenerkennungsübungen gezielt reduziert. So erreicht der Cursus N eine erhebliche Verschlankung des Stoffes bei gleicher Sicherheit im Formenerkennen. Einführung des Passivs schon im ersten Lernjahr Das Passiv bereitet Schüler/-innen oft schon im Deutschen Schwierigkeiten. Hier wird der Weg durch eine früh und fakultativ einsetzbare Zusatzlektion 10 Z geebnet. Jeder Unterrichtende kann selbst entscheiden, ob er das Passiv bereits zu diesem Zeitpunkt oder wie bisher mit dem PPP in L 23 einführen will. Für noch mehr Kompetenzorientierung: Methodenseiten Dem Wunsch nach mehr Methodentraining und -kompetenz trägt der Cursus N durch seine neu konzipierten Methodenseiten Rechnung. Verschiedene Methoden zur Analyse einfacher Sätze, zur Periodenanalyse sowie zur Textgrammatik werden knapp und schülernah vorgestellt.

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Details

Produktbeschreibung

Cursus N wurde auf Basis des bisherigen Cursus A entwickelt. Neben der Anpassung an die neuen kompetenzorientierten Lehrpläne wurden dabei auch zahlreiche Kundenwünsche berücksichtigt. Folgende Veränderungen haben wir vorgenommen:

Gezielter üben: Formen bestimmen statt Formen bilden Hauptziel der Formenlehre im heutigen Unterricht ist die Kompetenz der Schüler/-innen, Formen in Texten sicher zu bestimmen - nicht etwa, sie aktiv zu beherrschen. Daher wurden die Formenbildungsübungen zugunsten der Formenerkennungsübungen gezielt reduziert. So erreicht der Cursus N eine erhebliche Verschlankung des Stoffes bei gleicher Sicherheit im Formenerkennen.

Einführung des Passivs schon im ersten Lernjahr Das Passiv bereitet Schüler/-innen oft schon im Deutschen Schwierigkeiten. Hier wird der Weg durch eine früh und fakultativ einsetzbare Zusatzlektion 10 Z geebnet. Jeder Unterrichtende kann selbst entscheiden, ob er das Passiv bereits zu diesem Zeitpunkt oder wie bisher mit dem PPP in L 23 einführen will.

Für noch mehr Kompetenzorientierung: Methodenseiten Dem Wunsch nach mehr Methodentraining und -kompetenz trägt der Cursus N durch seine neu konzipierten Methodenseiten Rechnung. Verschiedene Methoden zur Analyse einfacher Sätze, zur Periodenanalyse sowie zur Textgrammatik werden knapp und schülernah vorgestellt.

Autoreninfo

Herausgegeben von Friedrich Maier und Stephan Brenner Bearbeitet von Friedrich Maier und Andrea Wilhelm

Mehr vom Verlag:

Buchner, C.C. Verlag

Produktdetails

Medium:	Buch
Format:	Geheftet
Seiten:	68
Sprache:	Deutsch, Latein
Erschienen:	Januar 2011
Sonstiges:	Best.-Nr.01517. Best.-Nr.5248
Maße:	294 x 207 mm
Gewicht:	218 g
ISBN-10:	3766152483
ISBN-13:	9783766152480
Verlagsbestell-Nr.:	5248

Herstellerkennzeichnung

Buchner, C.C. Verlag

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96052 Bamberg

E-Mail: service@ccbuchner.de

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Warengruppe: 18100

KNO: 29514124
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KNO-STOCK: 0
KNO-MS: 17

KNO-SAMMLUNG: Cursus N
P_ABB: 68 S. + 12 S. Lösungen
KNOABBVERMERK: Auflage 2016. 2014. 80 S. Beil.: Lösungen. 29.7 cm
KNOSONSTTEXT: Best.-Nr.01517. Best.-Nr.5248
KNOTEILBAND: Tl.2
Einband: Geheftet
Sprache: Deutsch, Latein
Beilage(n): Lösungen