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»Nathan und seine Kinder« im Unterricht

Lehrerhandreichung zum Jugendroman von Mirjam Pressler (Klassenstufe 8-12, mit Kopiervorlagen)

von Stemmer-Rathenberg, Anke (Autor)

Thematische Aspekte: Kreuzzüge, Religionen, Toleranz und Vernunft Literarische Aspekte: Erzählperspektive, Figurenkonstellation, Adaption eines klassischen Themas »Lesen . Verstehen . Lernen« bietet Unterrichtsmaterialien für einen handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht in der Primar- und Sekundarstufe. Jede Ausgabe ist von erfahrenen Lehrer/innen erarbeitet und enthält . ausführliche Textanalysen, . eine »Methodenkiste« mit vielfältigen Ideen für den Unterricht, . direkt einsetzbare Kopiervorlagen, . die Verbindung von Leseförderung und literarischem Lernen, . die methodische Anbindung an die Bildungsstandards. Für einen Literaturunterricht, der die Lesemotivation steigert, das Weltwissen erweitert und die Identitätsentwicklung der Schüler/innen unterstützt.

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Details

Produktbeschreibung

Thematische Aspekte: Kreuzzüge, Religionen, Toleranz und Vernunft Literarische Aspekte: Erzählperspektive, Figurenkonstellation, Adaption eines klassischen Themas

»Lesen . Verstehen . Lernen« bietet Unterrichtsmaterialien für einen handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht in der Primar- und Sekundarstufe. Jede Ausgabe ist von erfahrenen Lehrer/innen erarbeitet und enthält . ausführliche Textanalysen, . eine »Methodenkiste« mit vielfältigen Ideen für den Unterricht, . direkt einsetzbare Kopiervorlagen, . die Verbindung von Leseförderung und literarischem Lernen, . die methodische Anbindung an die Bildungsstandards. Für einen Literaturunterricht, der die Lesemotivation steigert, das Weltwissen erweitert und die Identitätsentwicklung der Schüler/innen unterstützt.

Kritik

"Das Konzept 'Lesen - Verstehen - Lernen' ist beeindruckend in seiner Klarheit, Übersichtlichkeit und Prägnanz betreffend effektiver Lesepädagogik und Generierung von Bildungswissen. Die gut strukturierte Präzisierung der jeweiligen Bildungsstandards ist heute aus einem guten Begleitmaterial nicht mehr wegzudenken. Methodisch-didaktisch heben sich die Materialien wohltuend von den traditionellen Handreichungen ab." Jutta Kleedorfer, Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien

Autoreninfo

Marc Böhmann, Dipl.-Päd., ist Lehrer an einer Gemeinschaftsschule und war wissenschaftlicher Mitarbeiter an einem deutschdidaktischen Forschungskolleg der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Zahlreiche Veröffentlichungen bei Beltz.

Produktdetails

Medium:	Buch
Format:	Geheftet
Seiten:	32
Sprache:	Deutsch
Erschienen:	September 2011
Sonstiges:	Best.-Nr.62713
Maße:	300 x 216 mm
Gewicht:	148 g
ISBN-10:	3407627130
ISBN-13:	9783407627131
Verlagsbestell-Nr.:	62713

Herstellerkennzeichnung

Julius Beltz GmbH

Werderstraße 10

69469 Weinheim

E-Mail: beltz@vva-arvato.de

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KNO: 30179796
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KNO-MS: 15

KNO-SAMMLUNG: Beltz Praxis / Lesen - Verstehen - Lernen
KNOABBVERMERK: 4. Aufl. 2011. 44 S. 299 mm
KNOSONSTTEXT: Best.-Nr.62713
KNOMITARBEITER: Mitarbeit:Stemmer-Rathenberg, Anke;Vorlage:Pressler, Mirjam
Einband: Geheftet
Sprache: Deutsch