Hauptwerke der Pädagogik

Produktbeschreibung

Dieses Handbuch ersetzt fast eine Bibliothek:

Wer sich mit der Geschichte der Pädagogik, ihren philosophischen Grundlagen oder den Klassikern pädagogischen Denkens vertraut machen will, wird zu diesem Kompendium greifen.

Das von über 100 Fachleuten erarbeitete Lexikon ist ein Wegweiser zu den zentralen Werken nicht nur der deutschen, sondern auch der internationalen Pädagogik.

Die über 180 vorgestellten Schlüsseltexte umfassen den Zeitraum von der Antike bis zur Gegenwart. Alle wichtigen Strömungen der Allgemeinen Pädagogik und ausgewählter Teilgebiete sind repräsentativ berücksichtigt sowie die maßgeblichen Grundtexte der modernen Erziehungswissenschaft. Jeder Eintrag informiert über Inhalt, Kontext und Rezeption des besprochenen Werkes. Gezielt ausgewählte Literaturhinweise zu jedem Titel ermöglichen das Weiterlesen und -forschen. 

Inhaltsverzeichnis

Verzeichnis der Mitarbeiter XI Vorwort XV Abkürzungsverzeichnis XXI
Chronologisches Werkverzeichnis XXIII Theodor W. Adorno: Erziehung zur
Mündigkeit 1 August Aichhorn: Verwahrloste Jugend 4 Alain: Propos sur
l'éducation 6 Leon Battista Alberti: Della famiglia 9 Aristoteles: Politica 11
Ernst Moritz Arndt: Fragmente über Menschenbildung 15 Aurelius Augustinus: De
magistro 17 Francis Bacon: ? e Advancement of Learning 20 Leo Baeck: Das Wesen
des Judentums 23 Theodor Ballauff: Systematische Pädagogik 25 Paul Barth: Die
Geschichte der Erziehung in soziologischer und geistesgeschichtlicher
Beleuchtung 27 Johann Bernhard Basedow: Das Elementarwerk 29 Benedikt von
Nursia: Regula Benedicti 32 Friedrich Eduard Beneke: Erziehungs- und
Unterrichtslehre 34 Dietrich Benner: Allgemeine Pädagogik 37 Siegfried Bernfeld:
Sisyphos oder die Grenzen der Erziehung 40 Giovanni Maria Bertin: Educazione
alla ragione 43 Herwig Blankertz: Berufsbildung und Utilitarismus 46 Pavel
Petrovi? Blonskij: Trudovaja Ükola 49 Hans Blüher: Die deutsche
Wandervogelbewegung als erotisches Phänomen 52 Winfried Böhm: ? eorie und Praxis
54 Otto Friedrich Bollnow: Existenzphilosophie und Pädagogik 57 Samuel Bowles/
Herbert Gintis: Schooling in Capitalist America 60 Wolfgang Brezinka: Von der
Pädagogik zur Erziehungswissenschaft 62 Martin Buber: Ich und Du 65 Raymond
Buyse: L'expérimentation en pédagogie 67 Joachim Heinrich Campe: Allgemeine
Revision des gesammten Schul- und Erziehungswesens 69 Marcus Tullius Cicero: De
oratore 73 Jonas Cohn: Geist der Erziehung 75 Johann Amos Comenius: Didactica
magna 78 Johann Amos Comenius: Pampaedia 80 Auguste Comte: Discours sur l'esprit
positif 83 Marie Jean Antoine de Condorcet: Cinqu Mémoires sur l'instruction
publique 86 René Descartes: Discours de la Méthode 89 Eugène Dévaud: Pour une
école active selon l'ordre chrétien 92 John Dewey: Democracy and Education 95
Friedrich Adolph Wilhelm Diesterweg: Wegweiser zur Bildung für Lehrer 98 Wilhelm
Dilthey: Über die Möglichkeit einer allgemeingültigen pädagogischen Wissenschaft
101 Josef Dolch: Lehrplan des Abendlandes 104 Émile Durkheim: Éducation et
sociologie 107 Franz Xaver Eggersdorfer: Jugendbildung 110 Ralph Waldo Emerson:
? e Conduct of Life 113 Erasmus von Rotterdam: Moriae encomium 115 Erik
Homburger Erikson: Childhood and Society 118 Bernhard Christoph Faust:
Gesundheits-Katechismus 120 François de Fénelon: Aventures de Télémaque 123
Adolphe Ferrière: L'école active 125 Johann Gottlieb Fichte: Über die Bestimmung
des Gelehrten 127 Eugen Fink: Grundphänomene des menschlichen Daseins 131 Aloys
Fischer: Deskriptive Pädagogik 133 Wolfgang Fischer: Unterwegs zu einer
skeptisch-transzendental-kritischen Pädagogik 136 Wilhelm Flitner: Allgemeine
Pädagogik 139 Giuseppe Flores d'Arcais: Le "ragioni" di una teoria
personalistica della educazione 141 Friedrich Wilhelm Foerster: Schule und
Charakter 144 August Hermann Francke: Der Große Aufsatz 146 Célestin Freinet:
L'École moderne Françoise 149 Paulo Freire: Pedagogia do oprimido 152 Anna
Freud: Einführung in die Psychoanalyse für Pädagogen 154 Max Frischeisen-Köhler:
Bildung und Weltanschauung 157 Friedrich Wilhelm August Fröbel: Die
Menschenerziehung 159 Hugo Gaudig: Die Schule im Dienste der werdenden
Persönlichkeit 162 Giovanni Gentile: Sommario della pedagogia come scienza ?
loso? ca 164 Johann Wolfgang von Goethe: Wilhelm Meisters Wanderjahre 167 Josef
Göttler: System der Pädagogik 170 Johann Baptist Graser: Divinität oder das
Princip der einzig wahren Menschenerziehung 173 Eberhard Grisebach: Die Grenzen
des Erziehers 175 Romano Guardini: Grundlegung der Bildungslehre 178 Ludwig
Gurlitt: Erziehungslehre 180 Georg Friedrich Wilhelm Hegel: Gymnasialreden 183
Claude Adrien Helvétius: De l'homme, de ses facultes intellectuelles et de son
éducation 186 Johann Friedrich Herbart: Allgemeine Pädagogik 189 Johann
Friedrich Herbart: Umriss pädagogischer Vorlesungen 192 Johann Gottfried Herder:
Ideen zur Philosophie der Geschichte der Menschheit 195 Heinz-Joachim Heydorn:
Über den Widerspruch von Bildung und Herrschaft 198 Richard Hönigswald: Über die
Grundlagen der Pädagogik 201 Hugo von St. Viktor: Didascalicon 204 Wilhelm von
Humboldt: Ideen zu einem Versuch die Gränzen der Wirksamkeit des Staats zu
bestimmen 206 Ignatius von Loyola: Exercitia spiritualia 209 Isokrates: Kata ton
sophiston 211 Jean Marc Gaspard Itard: De l'éducation d'un homme sauvage 214
Werner Jaeger: Paideia 217 William James: Talks to Teachers on Psychology 220
Immanuel Kant: Über Pädagogik 222 Georg Kerschensteiner: Das Grundaxiom des
Bildungsprozesses 225 Ellen Key: Barnets århundrade 227 Wolfgang Klafki: Das
pädagogische Problem des Elementaren und die ? eorie der kategorialen Bildung
230 Philip Abraham Kohnstamm: Persoonlijkheid in wording 233 Janusz Korczak: Jak
kochac dziecko 236 Ernst Krieck: Philosophie der Erziehung 239 Julius Langbehn:
Rembrandt als Erzieher 241 Martinus Jan Langeveld: Die Schule als Weg des Kindes
244 Georges Lapassade: L'entrée dans la vie 247 Raffaele Laporta: L'assoluto
pedagogico 249 Gotthold Ephraim Lessing: Die Erziehung des Menschengeschlechts
252 Hermann Lietz: Die deutsche Nationalschule 255 Theodor Litt: Führen oder
Wachsenlassen 257 Ramon Llull: Doctrina pueril 260 Rudolf Lochner: Deutsche
Erziehungswissenschaft 263 John Locke: Some ? oughts Concerning Education 265
Niklas Luhmann: Das Erziehungssystem der Gesellschaft 268 Niklas Luhmann/Karl
Eberhard Schorr: Re? exionsprobleme im Erziehungssystem 271 Martin Luther: An
die Radherrn aller Stedte deutsches lands 274 Anton Semjonowi? Makarenko:
Pedagogiceskaja poema 276 Juan Mantovani: La educación y sus tres problemas 279
Jacques Maritain: Education at the Crossroads 282 Ernst Meumann: Abriss der
Experimentellen Pädagogik 284 Gaston Mialaret: Les sciences de l'éducation 287
Vincenz Eduard Milde: Lehrbuch der allgemeinen Erziehungskunde 290 Klaus
Mollenhauer: Vergessene Zusammenhänge 293 Michel de Montaigne: Les Essais 296
Maria Montessori: Il metodo della pedagogia scienti? ca 298 Emmanuel Mounier: Le
personnalisme 301 Paul Natorp: Sozialpädagogik 304 Albertine Necker de Saussure:
Éducation progessive 307 Alexander Sutherland Neill: Summerhill 311 August
Hermann Niemeyer: Grundsätze der Erziehung und des Unterrichts 313 Friedrich
Immanuel Niethammer: Der Streit des Philanthropinismus und Humanismus 316
Friedrich Nietzsche: Ueber die Zukunft unserer Bildungsanstalten 319 Nel
Noddings: Caring. A feminine approach to ethics & moral education 321 Herman
Nohl: Die pädagogische Bewegung in Deutschland und ihre Theorie 324 Paul
Oestreich: Die Schule zur Volkskultur 326 Berthold Otto: Der Lehrgang der
Zukunftsschule 329 Jan Pato?ka: Filoso? e v¿ ychovy [u.a. Schriften] 331 Jean
Paul: Levana oder Erziehlehre 334 Friedrich Paulsen: Geschichte des gelehrten
Unterrichts 337 Johann Heinrich Pestalozzi: Meine Nachforschungen über den Gang
der Natur in der Entwicklung des Menschengeschlechts 340 Johann Heinrich
Pestalozzi: Pestalozzi und seine Anstalt in Stanz 342 Richard S. Peters: Ethics
and Education 345 Peter Petersen: Allgemeine Erziehungswissenschaft 348 Alfred
Petzelt: Grundzüge systematischer Pädagogik 351 Jean Piaget: Meine ? eorie der
geistigen Entwicklung 353 Giovanni Pico della Mirandola: Oratio de hominis
dignitate 356 Émile Planchard: L'investigation pédagogique 359 Platon: Politeia
361 Pseudo-Plutarch: Peri paidon agoges 364 Marcus Fabius Quintilianus:
Institutio oratoria 366 François Rabelais: Gargantua et Pantagruel 368 Wolfgang
Ratke: Memorial 371 Karl von Raumer: Geschichte der Pädagogik 374 Wilhelm Rein:
Pädagogik in systematischer Darstellung 376 Carl Ransom Rogers: Freedom to Learn
379 Johann Karl Friedrich Rosenkranz: Die Pädagogik als System 381 Antonio
Rosmini Serbati: Del principio supremo della metodica 384 Heinrich Roth:
Begabung und Lernen 387 Jean-Jacques Rousseau: Émile ou de l'éducation 390
Bertrand Russell: Education and the Social Order 393 Johann Michael Sailer: Über
Erziehung für Erzieher 395 Christian Gotthilf Salzmann: Ameisenbüchlein 398
Klaus Schaller: Pädagogik der Kommunikation 400 Israel Scheffler: ? e Language
of Education 403 Friedrich Wilhelm Joseph Schelling: Vorlesungen über die
Methode des academischen Studiums 406 Friedrich Schiller: Über die ästhetische
Erziehung des Menschen 408 Friedrich Daniel Ernst Schleiermacher: Grundzüge der
Erziehungskunst 411 Friedrich Schneider: Triebkräfte der Pädagogik der Völker
414 Friedrich Heinrich Christian Schwarz: Erziehungslehre 417 Edouard Séguin:
Traitement moral, hygiène et éducation des idiots et des autres enfants arriérés
419 Lucius Annaeus Seneca: Epistolae morales ad Lucilium 422 Burrhus F. Skinner:
Beyond Freedom and Dignity 424 Societas Jesu: Ratio atque institutio studiorum
Societatis Jesu 427 Herbert Spencer: Education. Intellectual, Moral, and
Physical 430 Eduard Spranger: Lebensformen 432 Luigi Stefanini: Personalismo
educativo 435 George Steiner: Lessons of the Masters 437 Rudolf Steiner:
Allgemeine Menschenkunde als Grundlage der Pädagogik 440 William Stern: Person
und Sache 443 Karl Volkmar Stoy: Encyclopädie der Pädagogik 445 Ludwig von
Strümpell: Die Pädagogische Pathologie 448 Johannes Sturm: De literarum ludis
recte aperiendis 451 Bogdan Suchodolski: La Pédagogie et les grands courants
philosophiques 453 Thomas von Aquin: De magistro 456 Edward Lee Thorndike: ? e
Principles of Teaching 458 Ernst Christian Trapp: Versuch einer Pädagogik 461
Robert Ulich: ? e Human Career 463 Miguel de Unamuno: Amor y pedagogía 466 Pier
Paolo Vergerio: De ingenuis moribus et liberalibus studiis adulescentiae 468
Giambattista Vico: De nostri temporis studiorum ratione 471 Juan Luis Vives:
Fabula de homine 474 Alfred North Whitehead: ? e Aims of Education 476 Otto
Willmann: Didaktik als Bildungslehre 479 Christoph Wulf: Anthropologie 481
Gustav Wyneken: Schule und Jugendkultur 484 Tuiskon Ziller: Grundlegung zur
Lehre vom erziehenden Unterricht 486 

Kritik

Aus: socialnet, Prof. Dr. Ulrich Papenkort, 03.02.2012
[...] "Hauptwerke der Pädagogik" ist ein umfangreiches, auch international konzipiertes und hochwertige Beiträge einschlägiger Fachleute beinhaltendes Nachschlagewerk [...].
¯ Zum Volltext der Rezension 

Autoreninfo

Prof. Dr. Winfried Böhm ist emeritiert und lehrte an der Universität Würzburg.