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eins zwei drei - Mathematik 4. Schuljahr. Arbeitsheft

von Demirel, Ümmü / Deseniss, Astrid / Drews, Claudia / Grulich, Christian / Hohenstein, Christina / Schachner, Anne / Ullrich, Susanne / Winter, Christine (Autor)

Bei der Vermittlung mathematischer Inhalte spielt die Sprache eine zentrale Rolle. Für Kinder mit nicht deutscher Herkunftssprache oder erweitertem Sprachförderbedarf liegt hier oft die Ursache für scheinbar mathematische Probleme. Im Verbund mit der-die-das reagiert eins-zwei-drei als erstes Lehrwerk konsequent auf dieses Problem: Es verbindet die mathematischen Fachinhalte mit systematischer Sprachförderung - damit alle Kinder die Bildungsstandards in Mathematik erreichen. Dazu bietet eins-zwei-drei * kindgerechte Sprachvorbilder, * systematisches Erarbeiten des mathematischen Fachvokabulars, * eindeutige Erklärungsphasen zur Einführung neuer Inhalte, * sorgfältig formulierte mathematische Aufgabenstellungen, die sprachliche Stolperstellen berücksichtigen, * umfangreiche Informationen zu diesen Stolperstellen, * praxiserprobte Unterrichtsvorschläge im Lehrermaterial sowie * eine enge Orientierung an den Bildungsstandards Mathematik (Kennzeichnung von Kompetenz- und Anforderungsbereichen).

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Details

Produktbeschreibung

Bei der Vermittlung mathematischer Inhalte spielt die Sprache eine zentrale Rolle. Für Kinder mit nicht deutscher Herkunftssprache oder erweitertem Sprachförderbedarf liegt hier oft die Ursache für scheinbar mathematische Probleme. Im Verbund mit der-die-das reagiert eins-zwei-drei als erstes Lehrwerk konsequent auf dieses Problem: Es verbindet die mathematischen Fachinhalte mit systematischer Sprachförderung - damit alle Kinder die Bildungsstandards in Mathematik erreichen. Dazu bietet eins-zwei-drei

* kindgerechte Sprachvorbilder,

* systematisches Erarbeiten des mathematischen Fachvokabulars,

* eindeutige Erklärungsphasen zur Einführung neuer Inhalte,

* sorgfältig formulierte mathematische Aufgabenstellungen, die sprachliche Stolperstellen berücksichtigen,

* umfangreiche Informationen zu diesen Stolperstellen,

* praxiserprobte Unterrichtsvorschläge im Lehrermaterial sowie

* eine enge Orientierung an den Bildungsstandards Mathematik (Kennzeichnung von Kompetenz- und Anforderungsbereichen).

Mehr vom Verlag:

Cornelsen Verlag GmbH

Mehr vom Autor:

Demirel, Ümmü / Deseniss, Astrid / Drews, Claudia / Grulich, Christian / Hohenstein, Christina / Schachner, Anne / Ullrich, Susanne / Winter, Christine

Produktdetails

Medium:	Buch
Format:	Kartoniert
Seiten:	96
Sprache:	Deutsch
Erschienen:	April 2014
Band-Nr.:	4
Sonstiges:	Großformatiges Paperback. Klappenbroschur. 820689
Maße:	297 x 207 mm
Gewicht:	300 g
ISBN-10:	3060820686
ISBN-13:	9783060820689
Verlagsbestell-Nr.:	820689

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14197 Berlin

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KNO: 42890105
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KNO-SAMMLUNG: eins-zwei-drei - Mathematik-Lehrwerk für Kinder mit Sprachförderbedarf
P_ABB: zahlreiche Abbildungen
KNOABBVERMERK: 2014. 96 S. 29.7 cm
KNOSONSTTEXT: Großformatiges Paperback. Klappenbroschur. 820689
KNO-BandNr. Text:4
Einband: Kartoniert
Sprache: Deutsch
Beilage(n): ,