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Clinical Reasoning

Therapeutische Denkprozesse lernen

von Klemme, Beate / Siegmann, Gaby / Köster, Julia / Kruse, Annika / Kunze, Katrin (Autor)

Therapeutische Denkprozesse lernen und reflektieren Mit dem Verfahren des Clinical Reasoning (CR) werden Denk- und Entscheidungsprozesse des therapeutischen Handelns vermittelt. Es bedarf viel Übung und Erfahrung, das Untersuchen, die Hypothesenbildung und die Denkprozesse des CR zu lehren und zu lernen. Dieses Buch zeigt, auf welche Weise Experten ihr Wissen in der Berufspraxis an Anfänger weitergeben und wie sich Expertenwissen durch die kollegiale Beratung im therapeutischen Team entwickeln kann. Die 2., überarbeitete Auflage enthält aktuelle Fallbeispiele und neue Kapitel. Dabei wird erklärt: - der Zusammenhang zwischen Evidence Based Practice und Clinical Reasoning - die differenziertere Darstellung des ethischen und interaktiven Reasoning - die Fähigkeit der Mustererkennung, als typische Denkstrategie der Experten - Clinical Reasoning im interprofessionellen Team - Clinical Reasoning im Skilllab lernen - ein neuer Lernort - Förderung der Mustererkennung als Denkstrategie (im Sinne von Lehren und Lernen)

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Details

Produktbeschreibung

Produktdetails

Medium:	Buch
Format:	Kartoniert
Seiten:	240
Sprache:	Deutsch
Erschienen:	November 2014
Auflage:	2., überarbeitete und erweiterte
Band-Nr.:	3/2014
Maße:	240 x 172 mm
Gewicht:	509 g
ISBN-10:	3131418028
ISBN-13:	9783131418029

Herstellerkennzeichnung

Georg Thieme Verlag

Oswald-Hesse-Straße 50

70469 Stuttgart

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KNO-SAMMLUNG: physiofachbuch
P_ABB: 30 Abbildungen
KNOABBVERMERK: 2. Aufl. 2014 240 S. 30 Abb. 240 mm
KNOZUSATZTEXT: Bisherige Ausg. siehe T.-Nr.16375153.
KNOMITARBEITER: Mitarbeit: Klemme, Beate; Köster, Julia; Kruse, Annika; Kunze, Katrin; Wiedemann, Bernhard; Herausgegeben von Klemme, Beate; Siegmann, Gaby
KNO-BandNr. Text:3/2014
Einband: Kartoniert
Auflage: 2., überarbeitete und erweiterte
Sprache: Deutsch
Beilage(n): Broschiert (KB)