Aphasie

Produktbeschreibung

Plötzlich sprachlos sein ...

... heißt für viele Aphasie-Patienten, sich in einem "Dschungel" aus Lauten, Wörtern und Sätzen zu verirren, in dem sie sich nicht mehr zurechtfinden. Dieses erfolgreiche Lehr- und Praxisbuch zeigt Ihnen, welche Wege Sie als Sprachtherapeutin bzw. Sprachtherapeut einschlagen können, um Ihre Patienten möglichst sicher in dem Sprachdickicht der Aphasie zu begleiten.

Grundlagen

Ausführliche Informationen über

- aphasische Symptome und Syndrome, - Sprachverarbeitungsmodelle und ihren Nutzen sowie - Therapieansätze

unterstützen Sie, aphasische Verarbeitungsprozesse nachzuvollziehen und sprachlich-kommunikative Fähigkeiten Ihrer Patienten zu verbessern.

Praxiswissen und Anwendung

Praxisnahe Schritt-für-Schritt-Anleitungen und Erläuterungen in Bezug auf - Anamnese, Diagnostik und Beratung, - Therapieplanung und Therapiebausteine, - Zusammenarbeit mit Patienten und Angehörigen sowie - zahlreiche Materialempfehlungen

helfen Ihnen, Ihre Patienten individuell und ICF-orientiert zu therapieren.

NEU

- Langzeitverlauf von Aphasie bei Kindern und Jugendlichen - Untersuchungsverfahren für Aktivität und Partizipation und ihre Einsatzmöglichkeiten - Einsatz von PCs und Tablets - Kommunikativ orientierte Aphasie-Therapie

Ihr Wegbegleiter durch den Sprachdschungel

- Die praxisnahe Einführung für Studierende und Berufseinsteigende

- Der Impuls- und Ideengeber für erfahrene Sprachtherapeutinnen und Sprachtherapeuten 

Inhaltsverzeichnis

Wie Rüben und Kraut.- Aphasische Symptome und Syndrome.- Einteilung der Alexien,
Agraphien und Akalkulien.- Abgrenzung der Aphasie zu anderen kommunikativen
Beeinträchtigungen.- Auf der Suche nach der Sprache im Gehirn.- Der Nutzen von
Sprachverarbeitungsmodellen.- Anamnese und Diagnostik.- Zusammenarbeit mit
Patienten und Angehörigen.- Therapieplanung.- Therapieansätze in der
Aphasietherapie - Einordnung in die ICF.- Therapiebausteine.-
Qualitätssicherung.- Kontaktadressen.- Online-Material. 

Autoreninfo

Barbara Schneider ist seit 2011 Professorin für Logopädie an der Hochschule Osnabrück. Zuvor war sie Lehrlogopädin und hatte die Leitung an der Lehranstalt für Logopädie der DAA Gesundheit & Soziales in Bielefeld mit dem Fachschwerpunkt Neurologische Sprach-, Sprech- und Kommunikationsstörungen inne. Außerdem erfüllte sie Lehraufträge an der Universität Bielefeld, an der Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst in Hildesheim sowie an der Hamburger Fernhochschule.