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Resonanzpädagogik

Wenn es im Klassenzimmer knistert

von Rosa, Hartmut / Endres, Wolfgang   (Autor)

Unter dem Schlagwort der Resonanzpädagogik fasst der Soziologe Hartmut Rosa Grundzüge eines Lernens zusammen, das individualisiert und nachhaltig ist und eine Reflexion und Schulung der Beziehungsfähigkeit aller am Bildungsprozess Beteiligten beinhaltet. In diesem Buch überträgt er im Gespräch mit dem Pädagogen Wolfgang Endres seine Idee der »Resonanz« auf die Bereiche Schule und Bildung. Die beiden Gesprächspartner gehen der Frage nach, wie Schule zum Resonanzraum wird, und erklären, was mit Resonanzpädagogik in der Praxis gemeint ist. Die zweite Auflage wurde ergänzt um ein Nachwort des Erziehungswissenschaftlers und Journalisten Reinhard Kahl. Aus dem Inhalt: Schule als Resonanzraum Motivation durch Resonanzbeziehungen Feedback - Akzeptanz durch Resonanz Kompetenz und Resonanz in Dissonanz Beziehungsbildung im Smartphone-Zeitalter

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Produktbeschreibung

Unter dem Schlagwort der Resonanzpädagogik fasst der Soziologe Hartmut Rosa Grundzüge eines Lernens zusammen, das individualisiert und nachhaltig ist und eine Reflexion und Schulung der Beziehungsfähigkeit aller am Bildungsprozess Beteiligten beinhaltet. In diesem Buch überträgt er im Gespräch mit dem Pädagogen Wolfgang Endres seine Idee der »Resonanz« auf die Bereiche Schule und Bildung. Die beiden Gesprächspartner gehen der Frage nach, wie Schule zum Resonanzraum wird, und erklären, was mit Resonanzpädagogik in der Praxis gemeint ist. Die zweite Auflage wurde ergänzt um ein Nachwort des Erziehungswissenschaftlers und Journalisten Reinhard Kahl. Aus dem Inhalt: Schule als Resonanzraum Motivation durch Resonanzbeziehungen Feedback - Akzeptanz durch Resonanz Kompetenz und Resonanz in Dissonanz Beziehungsbildung im Smartphone-Zeitalter 

Kritik

¯Alles in allem ein erfrischendes und ermutigendes Werk, das man allen empfehlen kann, die in Schule und Lehre Verantwortung tragen.® amazon, 8.2.2016 ¯Der Soziologe macht klar: Wenn aus der Indifferenz Widerstand wird, wird die Schule zur Kampfzone, wird Gewalt möglichweise zur einzigen Form, in der Jugendliche eigene Aktivitäten als wirksam empfinden können. Eine weitgehend überzeugende Analyse.® Adelheid Müller-Lissner, tagesspiegel, 8.3.2016 ¯Ein Buch, [...] das die Resonanzpädagogik erstmals anschaulich darstellt und LehrerInnen dazu anregt, Bildungsprozesse neu zu gestalten.® AOL-Bücherbrief, 35/2016 ¯Ein anregendes Buch für alle, die in Schule und Lehre Verantwortung tragen und die Bildungsprozesse neu gestalten wollen.® impu!se, 93/2016 ¯Eine Empfehlung für angehende wie auch erfahrene Pädagogen.® Prof. Dr. Erich Hollenstein, socialnet, 12.4.2017 

Autoreninfo

Hartmut Rosa, Jg. 1965, Prof. Dr., ist Professor am Institut für Soziologie der Friedrich-Schiller-Universität Jena.Seine Forschungsschwerpunkte sind: Theorien der Moderne, Zeitsoziologie, Kommunitarismus. Er war zudem schon mehrfache Akademieleiter der Deutschen SchülerAkademie.Wolfgang Endres, Pädagoge und Referent in der Lehrerfortbildung, ist Gründer des ¯Studienhauses am Dom® in St. Blasien. Er hat die ¯Endres-Lernmethodik® entwickelt und ist Autor und Herausgeber zahlreicher Publikationen bei Beltz. 

Mehr vom Verlag:

Julius Beltz

Mehr vom Autor:

Rosa, Hartmut / Endres, Wolfgang

Produktdetails

Medium: Buch
Format: Gebunden
Seiten: 144
Sprache: Deutsch
Erschienen: November 2016
Auflage: 2., erweiterte Aufl
Sonstiges: .25768
Maße: 233 x 161 mm
Gewicht: 434 g
ISBN-10: 3407257686
ISBN-13: 9783407257680
Verlagsbestell-Nr.: 25768

Herstellerkennzeichnung

Julius Beltz GmbH
Werderstraße 10
69469 Weinheim
E-Mail: beltz@vva-arvato.de

Bestell-Nr.: 18777562 
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KNOABBVERMERK: 2., erw. Aufl. 2016. 144 S. 233 mm
KNOSONSTTEXT: .25768
KNOZUSATZTEXT: Bisherige Ausg. siehe T.-Nr. 55171610
Einband: Gebunden
Auflage: 2., erweiterte Aufl
Sprache: Deutsch
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