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Seydlitz Erdkunde 3. Schulbuch. Differenzierende Ausgabe

Ausgabe 2015

von Schroedel Verlag GmbH

Seydlitz Erdkunde erleichtert Ihnen die Arbeit mit heterogenen Lerngruppen. Die Reihe greift die unterschiedlichen Voraussetzungen der Schülerinnen und Schüler auf und führt sie auf individuellen Wegen durch die Themen des Erdkundeunterrichts. Kompetenzorientierung Die jeweils angestrebte Kompetenz in den Einzelkapiteln wird unten im Steg der Buchseite ausgewiesen. Hier wird nach den Kompetenzbereichen Sach- (S), Methoden- (M), Handlungs- (H) und Urteilskompetenz (U) unterschieden. Niveaudifferenzierung der Aufgaben Mithilfe der Aufgaben am Ende jedes Einzelkapitels können die Schüler das angebotene Material erschließen und ihr Wissen sowie die erworbenen Kompetenzen überprüfen. Tipps und Hilfen bieten vielfältige Möglichkeiten zur Selbsttätigkeit der Lernenden und fordern zur Urteilsbildung auf. Aufgrund der Heterogenität der Lerngruppen in den Klassen wird innerhalb der Aufgabenblöcke zwischen drei unterschiedlichen Niveaustufen unterschieden: * Mit den grünen Aufgaben erreichen die Schüler das Basiswissen. * Bei den blauen Aufgaben steht die selbstständige Erarbeitung der Materialien im Vordergrund. * Mit den roten Aufgaben können die Schüler ihr Wissen erweitern und sich ein "Expertenwissen" erwerben. * Viele Aufgaben sind zusätzlich durch einen Pfeil gekennzeichnet, der auf die Starthilfen im Anhang verweist. Die dort gegebenen Tipps und Hilfen erleichtern das Lösen der Aufgaben. Sonderseiten Farbig hervorgehobene Sonderseiten (oder auch Teilbereiche von Seiten) bieten verschiedene didaktische Ansätze zur Vermittlung der Kompetenzen: * Auf "M"-Seiten werden wichtige geografische Arbeitsmethoden beschrieben und vermittelt. * Der grüne "Z"-Fond steht für Zusatzinformationen. * Auf den blauen "H"-Seiten steht die Handlungskompetenz im Vordergrund * Die grauen "W"-Seiten stehen jeweils am Abschluss eines Hauptkapitels. In diesem "Wissens-Check" können die Schüler - oft in spielerischer Weise - das auf den vorangegangenen Seiten vermittelte Fachwissen sichern. Zudem sind wichtige Grundbegriffe des gesamten Kapitels an dieser Stelle noch einmal aufgeführt. Anhang * Die Starthilfen geben Tipps und Hilfestellung beim Lösen vieler Aufgaben. * Alle Grundbegriffe werden im Geo-Lexikon zusammengefasst und erklärt. * Wichtige Arbeitsweisen sind im Methoden-Lexikon übersichtlich zusammengestellt. * Der Kartenteil bietet ein schnelles und unkompliziertes Nachschlagen in einem altersgerechten Kartenmaterial.

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Produktbeschreibung

Seydlitz Erdkunde erleichtert Ihnen die Arbeit mit heterogenen Lerngruppen. Die Reihe greift die unterschiedlichen Voraussetzungen der Schülerinnen und Schüler auf und führt sie auf individuellen Wegen durch die Themen des Erdkundeunterrichts.

Kompetenzorientierung

Die jeweils angestrebte Kompetenz in den Einzelkapiteln wird unten im Steg der Buchseite ausgewiesen. Hier wird nach den Kompetenzbereichen Sach- (S), Methoden- (M), Handlungs- (H) und Urteilskompetenz (U) unterschieden.

Niveaudifferenzierung der Aufgaben

Mithilfe der Aufgaben am Ende jedes Einzelkapitels können die Schüler das angebotene Material erschließen und ihr Wissen sowie die erworbenen Kompetenzen überprüfen. Tipps und Hilfen bieten vielfältige Möglichkeiten zur Selbsttätigkeit der Lernenden und fordern zur Urteilsbildung auf.

Aufgrund der Heterogenität der Lerngruppen in den Klassen wird innerhalb der Aufgabenblöcke zwischen drei unterschiedlichen Niveaustufen unterschieden:

*

Mit den grünen Aufgaben erreichen die Schüler das Basiswissen.

*

Bei den blauen Aufgaben steht die selbstständige Erarbeitung der Materialien im Vordergrund.

*

Mit den roten Aufgaben können die Schüler ihr Wissen erweitern und sich ein "Expertenwissen" erwerben.

*

Viele Aufgaben sind zusätzlich durch einen Pfeil gekennzeichnet, der auf die Starthilfen im Anhang verweist. Die dort gegebenen Tipps und Hilfen erleichtern das Lösen der Aufgaben.

Sonderseiten

Farbig hervorgehobene Sonderseiten (oder auch Teilbereiche von Seiten) bieten verschiedene didaktische Ansätze zur Vermittlung der Kompetenzen:

*

Auf "M"-Seiten werden wichtige geografische Arbeitsmethoden beschrieben und vermittelt.

*

Der grüne "Z"-Fond steht für Zusatzinformationen.

*

Auf den blauen "H"-Seiten steht die Handlungskompetenz im Vordergrund

*

Die grauen "W"-Seiten stehen jeweils am Abschluss eines Hauptkapitels. In diesem "Wissens-Check" können die Schüler - oft in spielerischer Weise - das auf den vorangegangenen Seiten vermittelte Fachwissen sichern. Zudem sind wichtige Grundbegriffe des gesamten Kapitels an dieser Stelle noch einmal aufgeführt.

Anhang

*

Die Starthilfen geben Tipps und Hilfestellung beim Lösen vieler Aufgaben.

*

Alle Grundbegriffe werden im Geo-Lexikon zusammengefasst und erklärt.

*

Wichtige Arbeitsweisen sind im Methoden-Lexikon übersichtlich zusammengestellt.

*

Der Kartenteil bietet ein schnelles und unkompliziertes Nachschlagen in einem altersgerechten Kartenmaterial. 

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Schroedel Verlag GmbH

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Seydlitz Erdkunde

Produktdetails

Medium: Buch
Format: Gebunden
Seiten: 176
Sprache: Deutsch
Erschienen: August 2017
Band-Nr.: 3
Sonstiges: 53193
Maße: 264 x 189 mm
Gewicht: 488 g
ISBN-10: 3507531933
ISBN-13: 9783507531932
Verlagsbestell-Nr.: 53193

Herstellerkennzeichnung

Schroedel Verlag GmbH
Georg-Westermann-Allee 66
38104 Braunschweig
E-Mail: service@westermann.de

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KNO-SAMMLUNG: Seydlitz Erdkunde 13
KNOABBVERMERK: 2017. 176 S. m. zahlr. farb. Abb. u. Ktn. 266.00 mm
KNOSONSTTEXT: 53193
KNO-BandNr. Text:3
Einband: Gebunden
Sprache: Deutsch

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