Perspektiven Religion

Produktbeschreibung

Religiöse Bildung nach der Jahrtausendwende steht vor vielfältigen Herausforderungen. Perspektiven Religion bietet Wege an zur Erschließung der religiösen Fragestellung unter den Bedingungen von Pluralität und Moderne.Das Lehrwerk zielt auf einen Religionsunterricht, der es Schülerinnen und Schülern ermöglicht, durch »Probedenken« und »Probehandeln« zu entdecken, wie die Welt aus der Perspektive des Glaubens anders und neu zu sehen ist, und in der Auseinandersetzung mit kontrastierenden Deutungen wie eigener Lebens- und Welterfahrung zu einem eigenen kritisch reflektierten religiösen Selbstverständnis anregt.In seinen Hauptkapiteln deckt das Buch die verpflichtenden Themen der Lehrpläne einer großen Anzahl von Bundesländern ab:1. Die Welt erforschen - die Welt erfahren2. »Seht, die Wohnung Gottes unter den Menschen!«3. Jesus von Nazareth - der Christus?!4. Frei und gebunden - christliche Deutung des Menschen in der Moderne5. Wie Christen handeln - Bausteine für eine christliche Ethik6. Kirche zwischen Zeitgeist und Tradition7. Die Religion im Plural - Spielräume und Konflikte der Religionsfreiheit8. Zeit(t)räume»Quer« zur Kapitelstruktur sind die Themenstränge Biblische Exegese und das Gespräch mit anderen Religionen (Nachbarschaftsreligionen) berücksichtigt. 

Inhaltsverzeichnis

Aus dem Inhalt:
1. Die Welt erforschen die Welt erfahren
2."Seht, die Wohnung Gottes unter den Menschen!"
3. Jesus von Nazareth der Christus?!
4. Frei und gebunden christliche Deutung des Menschen in der Moderne
5. Wie Christen handeln Bausteine für eine christliche Ethik
6. Kirche zwischen Zeitgeist und Tradition
7. Die Religion im Plural Spielräume und Konflikte der Religionsfreiheit
8. Zeit(t)räume 

Autoreninfo

Dr. Frauke Büchner studierte Germanistik, Philosophie, Pädagogik und Evangelische Theologie. Nach mehreren Jahren als Religionslehrerin am Gymnasium ist sie jetzt als Dozentin am Pädagogisch-Theologischen Institut der Kirchenprovinz Sachsen für die Ausbildung von Religionslehrern und -lehrerinnen zuständig.