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Handbuch mentalisierungsbasierte Pädagogik

von Vandenhoeck + Ruprecht

Mentalisierungsbasierte Pädagogik legt den Fokus auf Emotionen, Verstehen und pädagogische Beziehung bzw. Bindung und spricht damit alle an, die in pädagogischen Feldern unterwegs sind. -Pädagogische Kontexte kommen ohne das Mentalisierungskonzept nicht aus

Buch (Kartoniert)

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Produktbeschreibung

Mentalisierungsbasierte Pädagogik legt den Fokus auf Emotionen, Verstehen und pädagogische Beziehung bzw. Bindung und spricht damit alle an, die in pädagogischen Feldern praktisch oder in der Forschung tätig sind. Das Handbuch greift den aktuellen Stand der Forschung wie auch fallbezogene Erfahrungen aus den pädagogischen Feldern auf und diskutiert sie. Es klärt die entwicklungspsychologische Grundlage der Mentalisierungstheorie (insbesondere für Kindheit und Jugend), bevor es sich grundlegend mit der Bedeutung der Mentalisierungstheorie für die Pädagogik auseinandersetzt. Dies wird ausführlich für die pädagogischen Felder Frühpädagogik, Schule, Soziale Arbeit, Supervision und Beratung, Traumapädagogik, Inklusion und Erwachsenenbildung erarbeitet.

Zudem wird gefragt, wo in der Pädagogik Mentalisieren (indirekt) schon immer Thema war und welche Einflüsse gerade auch die Pädagogik auf die aktuelle Entwicklung der Mentalisierungstheorie haben kann. Hierfür steht eine ausgewählte Gruppe nationaler und internationaler Autoren aus den Feldern Pädagogik, Psychologie, Medizin und Psychotherapie/Beratung bereit. Sie liefern mit dem Handbuch einen grundlegenden Beitrag für eine aktuelle Pädagogik, die die Beziehung zwischen Kindern und Erwachsenen in den Fokus nimmt. 

Autoreninfo

p>Dr. Sarah Yvonne Brandl, Diplom-Psychologin und Germanistin, ist Projektleiterin am Sigmund-Freud-Institut Frankfurt/Main.

Stephan Gingelmaier, JProf. Dr. sc. hum., M. Sc. Psych., Diplom-Pädagoge, Sonderschullehrer, ist, nach achtjähriger Tätigkeit an verschiedenen Förderschulen, seit 2015 Juniorprofessor für Psychologie und Diagnostik im Förderschwerpunkt soziale und emotionale Entwicklung an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg. Er verfügt über abgeschlossene Ausbildungen in Paar- und Familientherapie (BvPPF), Gruppenanalyse und Supervision (D3G) sowie mentalisierungsbasierter Therapie (Anna Freud National Centre for Children and Families, London). 

Mehr vom Verlag:

Vandenhoeck + Ruprecht

Produktdetails

Medium: Buch
Format: Kartoniert
Seiten: 294
Sprache: Deutsch
Erschienen: Juli 2018
Sonstiges: Großformatiges Paperback. Klappenbroschur. 1087437
Maße: 233 x 156 mm
Gewicht: 498 g
ISBN-10: 3525452497
ISBN-13: 9783525452493
Verlagsbestell-Nr.: 45249

Herstellerkennzeichnung

Vandenhoeck + Ruprecht
Theaterstraße 13
37073 Göttingen
E-Mail: productsafety@degruyterbrill.com

Bestell-Nr.: 21505404 
Libri-Verkaufsrang (LVR): 140973
Libri-Relevanz: 2 (max 9.999)
Bestell-Nr. Verlag: 45249

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KNO-MS: 15

P_ABB: mit 8 Abbildungen und einer Tabellen
KNOABBVERMERK: 2018. 294 S. mit 8 Abb. und einer Tab. 230 mm
KNOSONSTTEXT: Großformatiges Paperback. Klappenbroschur. 1087437
KNOMITARBEITER: Herausgegeben:Gingelmaier, Stephan; Taubner, Svenja; Ramberg, Axel;Mitarbeit:Taubner, Svenja; Ramberg, Axel; Turner, Agnes; Wagener, Christine N.; Zimmermann, David
Einband: Kartoniert
Sprache: Deutsch

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