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Kinder entdecken Geschichte

Theorie und Praxis historischen Lernens in der Grundschule und im frühen Unterricht

von Bergmann, Klaus / Rohrbach, Rita (Autor)

Im Sachunterricht der Grundschule und zu Beginn der Sekundarstufe I sind erste Begegnungen mit Geschichte keineswegs verfrüht, setzen aber kundige Lehrerinnen und Lehrer voraus. Das Buch zeigt, worum es beim frühen historischen Lernen geht und wie dieses Lernen vielfältig angeleitet werden kann. In zahlreichen Beispielen stellen Lehrerinnen und Lehrer geeignete und erprobte Lernwege sowie angemessene Inhalte vor.

Buch (Kartoniert)

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Details

Produktbeschreibung

Produktdetails

Medium:	Buch
Format:	Kartoniert
Seiten:	308
Sprache:	Deutsch
Erschienen:	Juni 2001
Sonstiges:	2077151
Maße:	188 x 116 mm
Gewicht:	329 g
ISBN-10:	3879207488
ISBN-13:	9783879207480

Herstellerkennzeichnung

Wochenschau Verlag

Eschborner Landstraße 42-50

60489 Frankfurt

E-Mail: info@wochenschau-verlag.de

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KNO-SAMMLUNG: Methoden Historischen Lernens 5
KNOABBVERMERK: 3. Aufl. 368 S. m. Abb. u. Fotos. 19 cm
KNOSONSTTEXT: 2077151
KNOMITARBEITER: Herausgegeben:Rohrbach, Rita; Bergmann, Klaus;Mitarbeit:Bergmann, Klaus; Beyer, Annette; Blöing, Peter
Einband: Kartoniert
Sprache: Deutsch