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Die Gleichnisse Jesu

Ein Studien- und Arbeitsbuch für den Unterricht

von Büttner, Gerhard / Heiligenthal, Roman / Müller, Peter / Thierfelder, Jörg   (Autor)

Von Neutestamentlern und Religionspädagogen gemeinsam erarbeitet, ist dieses Buch interdisziplinär konzipiert: Exegese und Religionspädagogik stehen nicht nur nebeneinander, sondern werden von Anfang an konsequent aufeinander bezogen. Textorientierung und Schülerorientierung spielen eine gleichermaßen wichtige Rolle. Indem verschiedene Zugänge zu den Gleichnissen miteinander verknüpft werden, entsteht ein integratives Auslegungsverfahren, das für die Behandlung von Gleichnissen im Unterricht besonders ertragreich ist. Die Autoren beschränken sich nicht auf das Benennen von Deutungshypothesen, sondern stellen solche Elemente der einzelnen Gleichnisse heraus, die in die Lebenswelt der Schüler hineingetragen werden können. Ein so verstandener Elementarisierungsprozess will nicht verkürzen oder vereinfachen, sondern grundlegende und korrelierende Züge zwischen den Gleichnissen und der Welt der Schülerinnen und Schüler aufspüren. Beide Erfahrungswelten werden hier zusammengeführt - ein anregendes und klar strukturiertes Arbeitsbuch für Studium und Unterrichtspraxis.

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Produktbeschreibung

Von Neutestamentlern und Religionspädagogen gemeinsam erarbeitet, ist dieses Buch interdisziplinär konzipiert: Exegese und Religionspädagogik stehen nicht nur nebeneinander, sondern werden von Anfang an konsequent aufeinander bezogen. Textorientierung und Schülerorientierung spielen eine gleichermaßen wichtige Rolle.

Indem verschiedene Zugänge zu den Gleichnissen miteinander verknüpft werden, entsteht ein integratives Auslegungsverfahren, das für die Behandlung von Gleichnissen im Unterricht besonders ertragreich ist.

Die Autoren beschränken sich nicht auf das Benennen von Deutungshypothesen, sondern stellen solche Elemente der einzelnen Gleichnisse heraus, die in die Lebenswelt der Schüler hineingetragen werden können. Ein so verstandener Elementarisierungsprozess will nicht verkürzen oder vereinfachen, sondern grundlegende und korrelierende Züge zwischen den Gleichnissen und der Welt der Schülerinnen und Schüler aufspüren. Beide Erfahrungswelten werden hier zusammengeführt - ein anregendes und klar strukturiertes Arbeitsbuch für Studium und Unterrichtspraxis. 

Autoreninfo

Dr. Gerhard Büttner ist Professor für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts an der Universität Dortmund. 

Produktdetails

Medium: Buch
Format: Kartoniert
Seiten: 224
Sprache: Deutsch
Erschienen: November 2002
Maße: 243 x 164 mm
Gewicht: 404 g
ISBN-10: 3766837656
ISBN-13: 9783766837653

Herstellerkennzeichnung

Calwer Verlag GmbH
Löffelstraße 4
70597 Stuttgart
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KNOABBVERMERK: 2. Aufl. 2008. 224 S. 26 SW-Abb. 24 cm
Einband: Kartoniert
Sprache: Deutsch
Beilage(n): ,

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