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Betriebssysteme im Informatikunterricht

Diplomarbeit

Eine fachdidaktisch-methodische Betrachtung

von Simader, Stefan   (Autor)

Diplomarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Didaktik - Informatik, Note: 1,0, Universität Salzburg (Interfakultärer Fachbereich für Fachdidaktik und LehrerInnenbildung), Sprache: Deutsch, Abstract: Abstract: Diese Arbeit stellt eine Betrachtung des Unterrichtsthemas "Betriebs-systeme" aus einer fachdidaktisch-methodischen Perspektive dar. Beginnend mit den Prinzipien einer allgemeinen Didaktik ¿ mit Fokus auf die Bildungstheoretische und Lehrtheoretische Didaktik ¿ wird gezeigt, dass der Informatikunterricht im Allgemeinen und der Unterricht über Betriebssysteme im Speziellen einen Beitrag zur Selbständigkeit von Schülerinnen und Schülern leisten kann. In einer fachlichen Betrachtung des Themas werden sowohl theoretische als auch praktische Aspekte von Betriebssystemen dargelegt. Dabei werden die grundlegenden Strukturen eines Betriebssystems beschrieben und anhand eines konkreten Produktes gezeigt, wie diese Strukturen implementiert werden können. Bezug nehmend auf die Didaktik und Methodik des Informatikunterrichts folgen eine Analyse der Bedingungen und Begründungen eines Unterrichts über Betriebssysteme. Zum Schluss der Arbeit wird gezeigt, wie das Thema "Betriebssysteme" ausgewogen und exemplarisch unterrichtet werden kann.

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Produktbeschreibung

Diplomarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Didaktik - Informatik, Note: 1,0, Universität Salzburg (Interfakultärer Fachbereich für Fachdidaktik und LehrerInnenbildung), Sprache: Deutsch, Abstract: Abstract: Diese Arbeit stellt eine Betrachtung des Unterrichtsthemas "Betriebs-systeme" aus einer fachdidaktisch-methodischen Perspektive dar. Beginnend mit den Prinzipien einer allgemeinen Didaktik ¿ mit Fokus auf die Bildungstheoretische und Lehrtheoretische Didaktik ¿ wird gezeigt, dass der Informatikunterricht im Allgemeinen und der Unterricht über Betriebssysteme im Speziellen einen Beitrag zur Selbständigkeit von Schülerinnen und Schülern leisten kann. In einer fachlichen Betrachtung des Themas werden sowohl theoretische als auch praktische Aspekte von Betriebssystemen dargelegt. Dabei werden die grundlegenden Strukturen eines Betriebssystems beschrieben und anhand eines konkreten Produktes gezeigt, wie diese Strukturen implementiert werden können. Bezug nehmend auf die Didaktik und Methodik des Informatikunterrichts folgen eine Analyse der Bedingungen und Begründungen eines Unterrichts über Betriebssysteme. Zum Schluss der Arbeit wird gezeigt, wie das Thema "Betriebssysteme" ausgewogen und exemplarisch unterrichtet werden kann. 

Autoreninfo

Volksschule HenndorfBundesunterstufen-Realgymnasium Akademiestraße Sportzweig, SalzburgHandelsakademie Neumarkt am Wallersee (2000)Zivildienst Samariterbund, Salzburg (2001)Baminger & Simader Webdesign OEG (2001)Studium "Angewandte Informatik", Salzburg (2002 - 2004)Studium Lehramt für Informatik und PP, Salzburg (2005 - 2010)Praktikumsjahr Akademisches Gymnaisum, Salzburg (2011- 2013)Informatiklehrer und IT-Kustode, Montessori-Gymnasium, Grödig (2013 - 2014)Touristenführungen mit Rikschas, Salzburg (2014 - 2017)IT-Systemadministrator, Wirtschaftskammer Salzburg (2016)Sicherheitsdienst, G4S Salzburg (2017)Selbständigkeit, IT Dienstleistungen, Salzburg (2018) 

Mehr vom Verlag:

GRIN Verlag

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Mehr vom Autor:

Simader, Stefan

Produktdetails

Medium: Buch
Format: Kartoniert
Seiten: 124
Sprache: Deutsch
Erschienen: November 2012
Auflage: 1. Auflage
Sonstiges: Paperback
Maße: 210 x 148 mm
Gewicht: 191 g
ISBN-10: 3656290539
ISBN-13: 9783656290537

Herstellerkennzeichnung

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KNO-MS: 17

Gattung: Diplomarbeit
KNO-SAMMLUNG: Akademische Schriftenreihe Bd. V201124
KNOABBVERMERK: 2012. 124 S. 1 Farbabb. 210 mm
KNOSONSTTEXT: Paperback
Einband: Kartoniert
Auflage: 1. Auflage
Sprache: Deutsch
Beilage(n): Paperback

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