Soziale Arbeit - eine problemorientierte Einführung

Produktbeschreibung

Die Soziale Arbeit befindet sich in einer paradoxen Lage: umfassende sozialpädagogische Herausforderungen zeichnen sich ab, während das Zutrauen in die Entwicklung der Sozialen Arbeit eher bescheiden ist. Soziale Paradoxien lösen die scheinbare Linearität der ersten Moderne zugunsten einer Sowohl-als-auch-Logik der zweiten Moderne ab. Die Kapitalisierung der Sorge, Entgrenzungen und Desintegrationsdynamiken bergen neue Herausforderungen. Der Band stellt diese Ambivalenz der Sozialen Arbeit vor dem Hintergrund ihrer historischen und gesellschaftlichen Entwicklung und der neuen sozialen Herausforderungen zu Beginn des 21. Jh. dar. Er untersucht und diskutiert das thematische und methodische Feld der Sozialen Arbeit im Sinne des Konzepts der reflexiven Moderne und unternimmt eine Neuvermessung. Der Band eignet sich als grundlegende Einführung in das Studium der Sozialen Arbeit und der Erziehungswissenschaften. Er gibt zugleich der Disziplin neue Impulse und will den Diskurs bereichern. 

Inhaltsverzeichnis

Vorwort71 Normalisierung und Entgrenzung:Soziale Arbeit im zwanzigsten und einundzwanzigsten Jahrhundert81.1 Von der Normalisierung zur Entgrenzung111.2 Entbettungen und Neuformierungen141.3 Vom Identitätsbegriff zum Konzept der Handlungsfähigkeit172 Kritische Lebenskonstellationen: Betroffenheit, Ausgesetzt-Sein, Bedürftigkeit und Scheitern192.1 Ausgesetzt-Sein212.2 Bedürftigkeit und Scheitern223 Lebensbewältigung als sozialpädagogisches Konzept253.1 Die personal-psychodynamische Zone263.2 Die relational-intermediäre Zone: Bewältigungskulturen31Familiale Bewältigungskulturen32Die Gruppe34Organisationskulturen36Internet383.3 Die sozialstrukturell sozialpolitische Zone:Die Konzepte Lebenslage und Bewältigungslage40Lebenslage41Bewältigungslage454 Die vier Dimensionen der Bewältigungslage als Zugänge der Sozialen Arbeit484.1 Abhängigkeit484.2 Ausdruck504.3 Aneignung514.4 Anerkennung534.5 Lebenslage, Bewältigungslage und Klientenstatus554.6 Lebensbewältigung als Konzept mittlerer Reichweite im Fachdiskurs Sozialer Arbeit574.7 Exkurs: Lebenslagenansatz und capability approach625 Die sozialpolitisch-sozialethische Perspektive:Soziale Gerechtigkeit und Generationengerechtigkeit656 Handlungsaufforderungen696.1 Fallverstehen in der Perspektive des Bewältigungskonzepts706.2 Funktionale Äquivalente756.3 Befähigung766.4 Sozialraumorientierung und Milieubildung796.5 Konfliktorientierung856.6 Exkurs: Neue Räume, andere Zeiten?887 Ermöglichungen im Spiegel der Entgrenzung der Lebensalter947.1 Kindheit ermöglichen967.2 Jugend ermöglichen1037.3 Ermöglichungen im Erwachsenen- und Erwerbsalter in der Perspektive der Handlungsfähigkeit1157.4 Alter(n) ermöglichen1277.5 Ermöglichung von Handlungsfähigkeit in offenen und riskanter gewordenen Übergängen1367.6 Exkurs: Diversität und Intersektionalität1448 Soziale Probleme und gesellschaftlicher Integrationsdruck1489 Professionelle Handlungsfähigkeit?15210 Sozialpolitische Reflexivität16111 Transnationale Anschlüsse: Commons, Citizenship, Care16711.1 Commons16911.2 Citizenship17311.3 Care176Literatur181Register190 

Autoreninfo

Prof. Dr. Lothar Böhnisch lehrt an der FU Bozen.