Statistik und quantitative Methoden für Gesundheitsfachberufe

Produktbeschreibung

Statistik lernen leicht gemacht!

Statistik verstehen und anwenden - dabei unterstützt dieses Buch Bachelor-Studierende und Angehörige der Gesundheitsfachberufe durch verständliche Vermittlung der Theorie und zahlreiche Anwendungsbeispiele aus und für die Praxis.

Das Statistiklehrbuch vermittelt den Lesenden ein vertieftes Verständnis von grundlegenden statistischen Verfahren. Es gibt ihnen die notwendigen Werkzeuge an die Hand, eigene Datensätze statistisch auszuwerten und fremde Daten besser zu verstehen. Zahlreiche Übungsaufgaben (und deren Auflösung) sowie Online-Material zur Verwendung von Statistik-Software erleichtern das Lernen, Verstehen und Anwenden dieses wichtigen und (zu Unrecht!) von vielen auch gefürchteten Fachs.

Aus dem Inhalt

- Wissenschaftstheoretische Einführung - wozu Statistik?

- Aller Anfang ist schwer - von der Idee zur Publikation

- Deskriptive Statistik - von Merkmalen, Skalen und Verteilungen

- Induktive Statistik - kann das alles Zufall sein?

- Entscheidungsbäume für die Testauswahl - welcher Test für welche Fragestellung?

- Glossar und Formelsammlung - das Wichtigste auf einen Blick

Die Autoren

Dr. Axel Schäfer hat eine Professorenstelle für Physiotherapie an der Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst in Hildesheim mit mehrjähriger Erfahrung in der Wissensvermittlung von Statistik an Studierende der Gesundheitsfachberufe

Thomas Schöttker-Königer, MSc, Physiotherapeut und FBL-Instruktor, Dozent an der Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst in Hildesheim 

Inhaltsverzeichnis

1. Warum brauchen wir Statistik in den Gesundheitsfachberufen?.- 2. Was ist
Wissenschaft? Ein Überblick ausgewählter Erkenntnistheorien.- 3. Deskriptive
Statistik: Beschreiben, Ordnen, Zusammenfassen - so verschaffe ich mir einen
Überblick meiner Daten.- 4. Grundlagen der induktiven Statistik: Kann das alles
Zufallen sein?.- 5. Ist meine Therapie wirksam? Testen von
Unterschiedshypothesen mit parametrische Verfahren.- 6. Wie teste ich
Unterschiedshypothesen, wenn die Voraussetzungen für parametrische Verfahren
nicht erfüllt sind?.- 7. Wie prüfe ich Unterschiedshypothesen bei
nominalskalierten Messwerten?.- 8. Gibt es einen Zusammenhang zwischen
Merkmalen? Korrelation und Regression.- 9. Gibt es einen Zusammenhang zwischen
Merkmalen? Korrelation und Regression.- 10. Die Publikation - Bericht der
Forschungsergebnisse.- 11. Anhang. 

Autoreninfo

Dr. Axel Schäfer ist Verwaltungsprofessor für Physiotherapie an der Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst (HAWK) in Hildesheim. Er lehrt im Bachelor- und Masterstudiengang Ergotherapie, Logopädie und Physiotherapie schwerpunktmäßig quantitative Forschungsmethoden, evidenzbasierte Praxis und Clinical Reasoning und ist Leiter des Bachelorstudienganges. Sein Forschungsschwerpunkt ist die Wiederherstellung, der Erhalt und die Förderung muskuloskelettaler Gesundheit über die Lebensspanne. Dr. Schäfer ist Physiotherapeut mit neuromuskuloskelettaler Spezialisierung (OMT).

Thomas Schöttker-Königer, MSc, ist Physiotherapeut und FBL-Instruktor. Er studierte Manuelle Therapie, absolvierte die OMT-Weiterbildung und ist seit 2009 Master of Science. Er arbeitet in eigener Praxis, lehrt an der HAWK Hildesheim und bildet im Rahmen der OMT-Weiterbildung des DVMT e.V. (Maitland) aus.