Handbuch psychische Erkrankungen für soziale Berufe

Produktbeschreibung

Wie äußern sich psychische Erkrankungen? Wie werden diese behandelt? Wie kann ein professioneller Umgang mit psychisch erkrankten Menschen gestaltet werden? Welche Schwierigkeiten und Herausforderungen bringt diese Arbeit mit sich? Mit solchen Fragestellungen werden (angehende) Fachkräfte sozialer Berufe immer wieder konfrontiert. Studierende der Sozialen Arbeit haben sich mit diesen Themen beschäftigt und dieses kompakte und inhaltsreiche Praxishandbuch erstellt. Es richtet sich neben Fachkräften sozialer Berufe und anderen Interessierten insbesondere an Studierende der Sozialen Arbeit. Das Buch bietet einen umfassenden Überblick und ermöglicht einen Einstieg in die Thematik. Von Alkoholabhängigkeit über Depression bis hin zu Schizophrenie werden grundlegende psychische Erkrankungen dargestellt. Dabei wird sowohl auf ihre Entstehung, Symptomatik und Diagnosekriterien als auch auf mögliche Behandlungsansätze eingegangen. Darüber hinaus werden gängige Psychotherapieformen erläutert. Um hilfreiche Anregungen für den Berufsalltag zu geben, werden zu den dargestellten psychischen Erkrankungen und Psychotherapieformen entsprechende sozialpädagogische Interventionsmöglichkeiten aufgezeigt. 

Inhaltsverzeichnis

Inhalt: + Vorwort + 1. Einleitung + Franziska Maier, Jennifer Winter & Lisa
Junker: 2. Schizophrenie 2.1 Einleitung 2.2 Epidemiologie 2.3 Ätiologie 2.4
Stressoren 2.5 Psychopathologie 2.5.1 Symptome 2.5.2 Typen der Schizophrenie 2.6
Diagnostik und Differentialdiagnosen 2.7 Verlauf 2.8 Therapie 2.8.1
Psychopharmakotherapie 2.8.2 Psychotherapie 2.8.3 Soziotherapie 2.9 Literatur +
Karolina Drong & Luisa Lachemann: 3. Affektive Störungen 3.1 Einleitung 3.2
Epidemiologie 3.3 Ätiologie 3.3.1 Psychologische Modelle 3.3.2 Biologisches
Modell 3.4 Stressoren 3.4.1 Depression und das Vulnerabilitäts-Stress-Modell 3.5
Psychopathologie 3.5.1 Symptome 3.5.2 Krankheitsverlauf 3.6 Komorbidität 3.7
Therapie 3.7.1 Pharmakotherapie 3.7.2 Psychotherapie 3.7.3 Andere Therapien 3.8
Literatur + Andreas Degen, Lisa Kuster, Syra Riesterer & Tineke Villnow: 4.
Angststörungen 4.1 Einleitung 4.2 Epidemiologie 4.3 Ätiologie 4.3.1
Neurologische Prozesse bei Angst- und Stressreaktionen 4.3.2 Das
psychophysiologische Modell der Panikstörung 4.3.3 Angst als erlernte
beziehungsweise erworbene Reaktion 4.4 Stressoren 4.4.1 Der Angstkreis &ndsash;
"Teufelskreis der Angst" 4.5 Psychopathologie 4.5.1 Befunderhebung
Mehrebenenmodell 4.5.2 Symptome 4.5.3 Vermeidungs- und Fluchtverhalten 4.6
Diagnose 4.6.1 Angst als Begleiterscheinung und Angst als Verursacher anderer
St6ouoml;rungen 4.7 Therapie 4.7.1 Pharmakotherapie 4.7.2 Psychotherapie 4.7.3
Weitere Therapien 4.7.4 Prognosen 4.8 Nachsorge 4.8.1 Psychoedukation 4.9
Literatur + Jan Ilhan Kizilhan: 5. Posttraumatische Belastungsstörung 5.1
Einführung 5.2 Epidemiologie 5.3 Ätiologie 5.4 Stressoren und Risikofaktoren 5.5
Psychopathologie (Kriterien nach ICD-10) 5.5.1 Verlauf und Komorbidität 5.6
Diagnostik 5.7 Transkulturelle Aspekte bei der Behandlung der posttraumatischen
Belastungsstörung 5.8 Therapie 5.8.1 Kulturelle Aspekte in der Traumabehandlung
5.9 Literatur + Hannah Klaiber & Nicole Riede: 6. Dissoziative Störungen 6.1
Einleitung 6.2 Epidemiologie 6.3 Ätiologie 6.4 Stressoren 6.5 Psychopathologie
6.5.1 Dissoziative Amnesie (F 44.0) 6.5.2 Dissoziative Fugue (F 44.1) 6.5.3
Dissoziativer Stupor (F 44.2) 6.5.4 Trance- oder Bessesenheitszustände (F 44.3)
6.5.5 Dissoziative Störungen der Bewegung und Sinnesempfindung (F 44.4-44.6)
6.5.6 Multiple Persönlichkeit(sstörung) (F 44.81) 6.6 Diagnose 6.6.1 Symptome
6.6.2 Diagnoseinstrumente 6.6.3 Differenzialdiagnosen 6.7 Therapie 6.8 Literatur
+ Eva Kohler, Nicole Rothenbacher & Meike Wenz: 7. Essstörungen 7.1 Einleitung
7.2 Epidemiologie 7.2.1 Anorexia nervosa 7.2.2 Bulimia nervosa 7.3 Ätiologie
7.3.1 Biologische Einflussfaktoren 7.3.2 Individuell-psychologische
Einflussfaktoren 7.3.3 Soziale und soziokulturelle Einflussfaktoren 7.4
Stressoren 7.5 Psychopathologie 7.5.1 Anorexia nervosa (F50.0) 7.5.2 Bulimia
nervosa (F50.2) 7.6 Komorbidität 7.7 Therapie 7.7.1 Therapieformen 7.7.2 Ziele
und Inhalte 7.7.3 Behandlungssettings 7.7.4 Methoden 7.8 Nachsorge 7.9 Literatur
+ Miriam Löhr & Rico Schnabel: 8. Persönlichkeitsstörung 8.1 Einleitung 8.2
Epidemiologie 8.3 Ätiologie 8.4 Psychopathologie 8.4.1 Cluster A 8.4.2 Cluster B
8.4.3 Cluster C 8.5 Borderline 8.5.1 Risikofaktoren und Stressoren 8.5.2
Therapieformen 8.6 Nachsorge 8.7 Literatur + Carolin Mathias & Selina Bizer: 9.
Psychische Erkrankungen bei Kindern- und Jugendlichen 9.1 Einleitung 9.2
Historischer Hintergrund 9.3 Entwicklungsstörungen 9.3.1 Umschriebene
Entwicklungsstörungen des Sprechens und der Sprache (F80) 9.3.2 Umschriebene
Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten (F81) 9.3.3 Umschriebene
Entwicklungsstörungen der motorischen Funktionen (F82) 9.4 Verhaltens- und
emotionale Störungen 9.4.1 Hyperkinetische Störungen (F90) 9.4.2 Störungen des
Sozialverhaltens (F91) 9.4.3 Kombinierte Störung des Sozialverhaltens und der
Emotionen (F92) 9.4.4 Emotionale Störungen des Kindesalters (F93) 9.4.5
Störungen sozialer Funktionen mit Beginn in der Kindheit und Jugend (F94) 9.4.6
Ticstörungen (F95) 9.4.7 Andere Verhaltens- und emotionale Störungen mit Beginn
in der Kindheit und Jugend (F98) 9.5 Epidemiologie 9.6 Ätiologie 9.7 Diagnostik
9.7.1 Diagnostik bei Entwicklungsstörungen 9.7.2 Diagnostik bei
Verhaltensstörungen 9.8 Interventionsmöglichkeiten 9.8.1
Interventionsmöglichkeiten bei Entwicklungsstörungen 9.8.2
Interventionsmöglichkeiten bei Verhaltens- und emotionale Störungen 9.8.3
Nachsorge 9.9 Spezifische Erkrankungen am Beispiel von ADHS 9.9.1 Überblick
9.9.2 Prävalenz 9.9.3 Verlauf 9.9.4 Diagnostik 9.9.5 Therapie 9.9.6
Zusammenfassung 9.10 Literatur + Lisa Schreijäg & Nadine Kilburg: 10.
Rehabilitation 10.1 Einleitung 10.2 Grundlagen 10.2.1 Die fünf Säulen des
Sozialversicherungssystems 10.2.2 Das Solidarprinzip 10.2.3 Zielsetzungen 10.2.4
"Reha vor Rente" 10.2.5 Anspruchsberechtigter Personenkreis 10.3
Leistungsspektrum 10.3.1 Die drei Hauptträger der Rehabilitation 10.3.2
Rehabilitationsformen 10.4 Unterschiede Krankenhaus und Rehabilitationsklinik
10.5 ICF - "gemeinsame Sprache" der Rehabilitation 10.5.1 Grundbegriffe der ICF
- die "Domainen" 10.5.2 ICF als "Krankheitsfolgemodell" 10.6 Ausblick in die
Zukunft Exkurs: Rehabilitationsantrag am Beispiel des DRV-Formulars 10.7
Literatur + Hannah Grund, Ramona Riemann & Pia Wenzler: 11. Alkoholabhängigkeit
11.1 Einleitung 11.2 Epidemiologie 11.3 Ätiologie 11.3.1 Biologische Faktoren
11.3.2 Psychologische Faktoren 11.3.3 Soziale Faktoren 11.4 Stressoren 11.5
Psychopathologie 11.5.1 Komorbidität 11.5.2 Co-Abhängigkeit 11.6 Therapie 11.6.1
Allgemeines 11.6.2 Motivierende Gesprächsführung 11.6.3 Therapiephasen und
-formen 11.7 Selbsthilfe und Nachsorge 11.8 Literatur + Andreas Konschak, Eike
Ludin, Manuel Röhm & Maximilian Münch: 12. Psychoanalytische Verfahren 12.1
Einleitung 12.2 Die Entstehung der Psychoanalyse 12.2.1 Psychoanalytische
Verfahren 12.3 Psychoanalytische Therapie 12.3.1 Indikationen 12.4 Die
Individualpsychologie und die Analytische Psychologie im Vergleich 12.5 Die
tiefenpsychologisch fundierte Psychotherapie 12.5.1 Die Entstehung 12.5.2 Was
ist tiefenpsychologisch fundierte Psychotherapie 12.5.3 Vorgehensweise 12.5.4
Therapeut-Klienten-Kontakt 12.5.5 Ziele der Psychotherapie 12.5.6 Indikation
12.5.7 Kontraindikation 12.5.8 Relevanz für die Soziale Arbeit 12.6 Literatur +
Nicole Kröger & Reena Giess: 13. Die Verhaltenstherapie 13.1 Einleitung 13.2 Die
klassischen Lerntheorien 13.2.1 Die klassische Konditionierung 13.2.2 Die
operante Konditionierung 13.2.3 Das Modelllernen 13.2.4 Prozess der
Verhaltenstherapie 13.3 Verfahren und Methoden der Verhaltenstherapie 13.3.1 Die
Therapeut-Patient-Beziehung 13.3.2 Therapiestrategien und Einzelverfahren 13.4
Literatur + Jenny Hahn & Rebecca Würth: 14. Systemische Therapie 14.1 Einleitung
14.2 Theoretische Grundlagen 14.3 Vorgehensweise 14.3.1 Hypothesenbildung 14.3.2
Systemisches Fragen 14.3.3 Skulpturtechnik 14.4 Bedeutung systemischer Therapie
für psychische Erkrankungen 14.4.1 Krankheitsverständnis 14.4.2 Schizophrenie
(ICD-10: F2) 14.4.3 Depression (ICD-10: F32 bis F34) 14.4.4
Persönlichkeitsstörungen (Borderline-Typ, ICD-10: F60.31) 14.5 Literatur +
Regine Beck, Tanja Fehrenbacher & Wieland Schaumann: 15. Klientenzentrierte
Gesprächsführung und Therapie 15.1 Einleitung 15.2 Historischer Hintergrund
15.2.1 Anfänge und Einflüsse 15.2.2 Vom Patienten zum Klienten 15.3 Elemente des
Klientenzentrierten Konzeptes 15.3.1 Persönlichkeitstheorie 15.3.2 Auslöser von
Fehlanpassungen und Störungen im Selbstkonzept 15.3.3 Positive Kriterien zur
Entwicklung eines stabilen Selbstkonzepts 15.3.4 Der Klient als "nicht voll
funktionierende Person" 15.3.5 Die therapeutische Grundhaltung zur Klienten
zentrierten Gesprächstherapie 15.3.6 Das nicht-direktive Element in der
klientenzentrierten Therapie 15.3.7 Neuere Strömungen und Konzepte in der
klientenzentrierten Therapie 15.4 Unterscheidung von Psychotherapie und Beratung
15.5 Die einzelnen Elemente der Gesprächsführung 15.6 Anwendungsfelder 15.6.1
Personenzentrierte Arbeit mit Kindern und Jugendlichen 15.6.2
Personenzentrierter Ansatz in der Suchttherapie 15.6.3 Der Personenzentrierte
Ansatz in der Beratung 15.7 Literatur + Jan Ilhan Kizilhan: 16. Transkulturelle
Aspekte von psychischen Erkrankungen und Psychotherapie 16.1 Einleitung 16.2
Migrationsverlauf 16.3 Transkulturelle Selbstkonzepte in der globalisierten Welt
16.3.1 Generationskonflikte und Identität 16.4 Krankheitsverständnis und
-verarbeitung 16.4.1 Magische Vorstellungen und Gesundheit 16.5
Psychotherapeutische Behandlung im transkulturellen Kontext 16.6 Soziale Arbeit
im transkulturellen Kontext 16.7 Literatur + Winfried Sennekamp: 17.
Psychopharmaka 17.1 Einführung 17.2 Psychopharmaka 17.2.1 Behandlung mit
Psychopharmaka 17.2.2 Beruhigungs- und Schlafmittel, angstdämpfende Mittel
17.2.3 Andere Beruhigungs- und Schlafmittel 17.3 Antidepressiva 17.4
Phasenprophylaktika 17.5 Neuroleptika, Antipsychotika 17.6 Drogenersatzmittel
17.7 Literatur + 18. Glossar