Wissenschaftliche Grundlagen der Sozialen Arbeit

Produktbeschreibung

Soziale Arbeit als Profession - in sich fachlich spezialisierenden und somit hochkomplexen Handlungsfeldern der Gesellschaft - basiert auf wissenschaftlich generiertem Wissen. Hierfür ist neben dem Rekurrieren auf Bezugswissenschaften die Entwicklung einer eigenständigen wissenschaftlichen Disziplin unabdingbar. Aufbauend auf den geschichtlich gewachsenen Strängen der Sozialarbeitswissenschaft und der Sozialpädagogik bilden sich dabei die "Wissenschaften der Sozialen Arbeit" heraus. Was ist grundlegend unter "Wissenschaft" zu verstehen? Welche wissenschafts- und damit erkenntnistheoretischen Vorgaben haben die Wissenschaften der Sozialen Arbeit einzuhalten? Mit welchen Forschungsmethoden kann Soziale Arbeit ein profiliertes Wissenschaftsprogramm samt Theoriebildung im Kontext angrenzender wissenschaftlicher Disziplinen nachhaltig entwickeln? Schließlich: Welche Rolle nimmt eine philosophische Reflexion der Wissenschaft in der Sozialen Arbeit ein? Diese Fragen werden im vorliegenden Buch ebenso erörtert wie die Merkmale, die die Soziale Arbeit als Handlungswissenschaft ausweisen. Es bietet damit eine grundlegende Orientierung für Student*innen - und auch Lehrende - der Sozialen Arbeit und angrenzender wissenschaftlicher Disziplinen. 

Inhaltsverzeichnis

Einleitung I. Grundlegender Zugang zum Verständnis von Wissenschaft 1. Der
Ausgangspunkt wissenschaftlichen Handelns 2. Definition von Wissenschaft 3.
Wissen, Erkenntnis und Bildung 4. Erkenntnistheorie 5. Wissenschaftliche
Methoden 6. Systematik der Wissenschaften und Wissenschaftstheorie 7.
Wissenschaftswissen und andere Wissensformen in der Sozialen Arbeit 8. Ethik
wissenschaftlichen Handelns II. Konzeptionelle Grundlagen der Wissenschaften der
Sozialen Arbeit 1. Entwicklungslinien der Sozialen Arbeit als Wissenschaft 1.1
Die Soziale Arbeit und die Frage nach ihrer Verwissenschaftlichung 1.2
Diskursebenen um eine wissenschaftliche Sozialpädagogik und Sozialarbeit 1.3
Zusammenfassung - oder: Worum geht es konkret? 2. Sozialarbeitswissenschaft oder
Sozialpädagogik? 2.1 Soziale Arbeit, Sozialarbeit, Sozialpädagogik? 2.2
Sozialpädagogik/-wissenschaft oder Sozialarbeitswissenschaft? 2.3 Wissenschaft
oder Wissenschaften der Sozialen Arbeit? 3. Disziplin und Profession -
Grundlagenwissen und Anwendungswissen 3.1 Soziale Arbeit als Disziplin und
Profession 3.2 Positionen zur Verhältnisbestimmung von Disziplin und Profession
3.3 Grundlagenwissenschaften und angewandte Wissenschaften? 4. Wissenschafts-
und Erkenntnistheorie - vertiefende Zugänge 4.1 Wissenschaftstheorie und
Erkenntnistheorie 4.2 Erkenntnistheoretische Positionen 4.3 Zum
erkenntnistheoretischen Pluralismus in den Wissenschaften Sozialer Arbeit 5. Die
Wissenschaften der Sozialen Arbeit im System der Wissenschaften 5.1
Erkenntnistheorien bestimmen den Wissenschaftstyp - am Beispiel des
wissenschaftlichen und kritischen Realismus 5.2 Der Erkenntnisgegenstand und die
Erkenntnismethoden 5.3 Systematik der Wissenschaften 5.4 Wissenschaftstheorie,
Erkenntnispsychologie, Erkenntnistheorie 6. Theorien der Sozialen Arbeit - ein
Überblick 6.1 Der Gegenstand der Theorien in Sozialer Arbeit 6.2
Erkenntnistheoretische und wissenschaftssystematische Ausgangspunkte für
Theoriebildungsprozesse 6.3 Die Pluralität theoretischer Ansätze in den
Wissenschaften Sozialer Arbeit 7. Soziale Arbeit als Handlungswissenschaft 7.1
Zur Einführung 7.2 Was sind Handlungswissenschaften? - die erste Version einer
Definition 7.3 Was sind Handlungswissenschaften? - die zweite Version einer
Definition 7.4 Handlungsbegriffe in der Sozialen Arbeit 7.5 Allgemeine und
spezielle Handlungstheorien in Sozialer Arbeit 8. Beispielhafte Fragestellungen
der Handlungswissenschaft Soziale Arbeit 8.1 Beispielhafte Fragestellungen der
Handlungswissenschaft Soziale Arbeit im Verständnis einer angewandten
Wissenschaft 8.2 Beispielhafte Fragestellungen der Handlungswissenschaft Soziale
Arbeit im Verständnis einer Grundlagenwissenschaft 9. Wissenschaft und
Philosophie 9.1 Philosophie als reflexive Wissenschaft 9.2 Philosophie als
Theorie der Lebenswelt 9.3 Philosophie im Sinne einer Berufsethik der Sozialen
Arbeit Ausblick Literatur 

Autoreninfo

Apl. Prof. Dr. Bernd Birgmeier: Diplom-Sozialpädagoge (FH), Diplom-Pädagoge (Univ.), Dr. phil. habil.; Akademischer Oberrat am Lehrstuhl für Sozialpädagogik der Philosophisch-Pädagogischen Fakultät der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt. Prof. Dr. Eric Mührel: Diplom-Sozialarbeiter (FH), Diplom-Pädagoge - Studienrichtung Sozialpädagogik (Univ.), Dr. phil. habil.; Professor für Sozialpädagogik und Sozialarbeitswissenschaft an der Hochschule Emden/Leer, Fachbereich Soziale Arbeit und Gesundheit.