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Weidner, B: DaZ/DaF Didaktik

Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II

von Bachtsevanidis, Vasili / Cakir-Dikkaya, Yurdakul / Engin, Havva / Grießhaber, Wilhelm / Harren, Inga / Havkic, Amra / Heine, Lena / Kalkavan-Aydin, Zeynep / Mainzer-Murrenhoff, Mirka / Michalak, Magdalena / Niederhaus, Constanze / Oomen-Welke, Ingelore (Autor)

Der Band präsentiert die neuesten Entwicklungen auf dem Gebiet Deutsch als Zweit- und Fremdsprache: Fach- und Methodenkompetenzen für die Sekundarstufe I und II im Bereich Sprechen und Zuhören, gesprochene Sprache, Alphabetisierung und Schreiben sowie Lesen und interkulturelles Lernen. Die sprachliche Sozialisation von Jugendlichen, die Abgrenzung zwischen DaZ und DaF sowie DaZ im Fachunterricht sind ebenfalls Thema. Für die Unterrichtspraxis: Planungshilfen, Kriterien der Leistungsbewertung und grundlegende Aspekte zur Sprachvermittlung. Alle Beiträge geben eine zuverlässige Orientierung für angehende oder bereits praktizierende Lehrer/-innen. Wege aufzeigen - das ist das Ziel der Reihe Fachdidaktik für die Sekundarstufe I und II. Die Bände * öffnen den Blick auf das Themenspektrum aus der Sicht der Fachwissenschaft und der Lernenden, * greifen neue und zukunftsweisende Themen, Richtungen und Medien auf, * liefern wissenschaftliche Grundlagen und fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis und -reflexion, * blicken auf den Prozess des Lernens und des Gestaltens von Fachunterricht. Die Standardwerke wenden sich an Lehramtsstudierende der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder/-innen und an junge Lehrer/-innen.

Buch (Kartoniert)

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Details

Produktbeschreibung

Der Band präsentiert die neuesten Entwicklungen auf dem Gebiet Deutsch als Zweit- und Fremdsprache: Fach- und Methodenkompetenzen für die Sekundarstufe I und II im Bereich Sprechen und Zuhören, gesprochene Sprache, Alphabetisierung und Schreiben sowie Lesen und interkulturelles Lernen. Die sprachliche Sozialisation von Jugendlichen, die Abgrenzung zwischen DaZ und DaF sowie DaZ im Fachunterricht sind ebenfalls Thema. Für die Unterrichtspraxis: Planungshilfen, Kriterien der Leistungsbewertung und grundlegende Aspekte zur Sprachvermittlung. Alle Beiträge geben eine zuverlässige Orientierung für angehende oder bereits praktizierende Lehrer/-innen.

Wege aufzeigen - das ist das Ziel der Reihe Fachdidaktik für die Sekundarstufe I und II. Die Bände

* öffnen den Blick auf das Themenspektrum aus der Sicht der Fachwissenschaft und der Lernenden,

* greifen neue und zukunftsweisende Themen, Richtungen und Medien auf,

* liefern wissenschaftliche Grundlagen und fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis und -reflexion,

* blicken auf den Prozess des Lernens und des Gestaltens von Fachunterricht.

Die Standardwerke wenden sich an Lehramtsstudierende der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder/-innen und an junge Lehrer/-innen.

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Bachtsevanidis, Vasili / Cakir-Dikkaya, Yurdakul / Engin, Havva / Grießhaber, Wilhelm / Harren, Inga / Havkic, Amra / Heine, Lena / Kalkavan-Aydin, Zeynep / Mainzer-Murrenhoff, Mirka / Michalak, Magdalena / Niederhaus, Constanze / Oomen-Welke, Ingelore

Produktdetails

Medium:	Buch
Format:	Kartoniert
Seiten:	320
Sprache:	Deutsch
Erschienen:	März 2018
Band-Nr.:	Buch 4
Sonstiges:	Großformatiges Paperback. Klappenbroschur. 153436
Maße:	211 x 148 mm
Gewicht:	464 g
ISBN-10:	3589153431
ISBN-13:	9783589153435

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KNO: 66915557
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KNO-MS: 07

KNO-SAMMLUNG: Fachdidaktik
KNOABBVERMERK: 2018. 320 S. 21.1 cm
KNOSONSTTEXT: Großformatiges Paperback. Klappenbroschur. 153436
KNOMITARBEITER: Herausgegeben:Kalkavan-Aydin, Zeynep
KNO-BandNr. Text:Buch 4
Einband: Kartoniert
Sprache: Deutsch