Mathematik heute 9 SB BW 2016

Mathematik heute - das Lieblingsfach von morgen Bewährtes jetzt noch besser Die neue Generation Mathematik heute hält bewährte Elemente bei und profitiert von modernen Entwicklungen. Bewährt: EinstiegAufgabe mit vollständiger LösungFestigen und WeiterarbeitenBist du fit? / Bist du topfit?Projekte / Im Blickpunkt Neu: Differenzierung auf 3 Niveaustufen (G-, M- und E-Niveau)Offene Aufgabenformate (Punkte sammeln; Blütenaufgaben)Was du gelernt hast (zur Wiederholung) Brandneu zum Bildungsplan 2016 Mathematik heute ist komplett überarbeitet und präzise auf den Bildungsplan 2016 zugeschnitten. Differenziert und kompetenzorientiert setzen Sie mit Mathematik heute alle verbindlichen Unterrichtsvorgaben um. Individuell zum Erfolg Mathematik heute begegnet der wachsenden Heterogenität innerhalb einer Klasse durch eine klare Aufgabendifferenzierung. Neben den dreifachgestuften Inhalten und Übungen fördern innovative und offene Aufgabenformate die Individualisierung des Lernprozesses. Rund um gut begleitet Neben dem Schülerband bereichern umfassende Materialien Ihren Unterricht. Ganz neu entwickelt sind Kommentare und Kopiervorlagen, Diagnose- und Fördermaterialien, Arbeitshefte und digitale Lehrermaterialien. FRISCHER WIND für Baden-Württemberg Mit uns wachsen Kompetenzen! Am Ende jeder Schulzeit ist die entscheidende Frage: Was können Ihre Schülerinnen und Schüler? Welche Fähigkeiten und Fertigkeiten, welche Kenntnisse und Einstellungen haben sie ausgebildet? Kurz: Haben sie die nötigen Kompetenzen, um in Ausbildung, Berufs- und Privatleben zu bestehen und am kulturellen Leben teilzuhaben? Baden-Württemberg war 2004 eines der ersten Bundesländer, das den Kompetenzbegriff ins Zentrum seiner Curricula und Bildungspläne gestellt hat. Die neuen Bildungspläne entwickeln diesen Ansatz weiter. Neu ist, dass es für jedes Unterrichtsfach einen einheitlichen Bildungsplan gibt, der nicht mehr nach Schularten, sondern nach Niveaustufen differenziert. Die Schullandschaft in Baden-Württemberg verändert sich gravierend. Sie haben es zunehmend mit heterogenen Lerngruppen zu tun, die einen individualisierenden und binnendifferenzierenden Unterricht erforderlich machen. Die Bildungspläne geben nicht vor, wie der Kompetenzerwerb speziell unter diesen Rahmenbedingungen konkret zu vermitteln und zu entwickeln ist. Dazu bedarf es sorgfältig konzipierter Unterrichtsmedien, die Sie unterstützen. In unserem neuen Lehrwerk Mathematik heute liegt der Anspruch, Ihre Schülerinnen und Schüler entsprechend ihren individuellen Voraussetzungen zu fördern und zu fordern - und Sie als Unterrichtende dabei so weit wie möglich zu entlasten.