Mathematikunterricht in der Sekundarstufe II

Produktbeschreibung

Im Teil I des Buches werden fachdidaktische Grundfragen geklärt. Ausgangspunkt
ist die Frage nach den Zielen im Mathematikunterricht und deren Begründung.
Vier Grundtätigkeiten des Mathematikunterrichts werden einer genauen Analyse
unterzogen: Lernen, Problemlösen, Anwenden und Modellbilden, Beweisen und
Begründen. Lehr- und Lernprobleme werden eingehend erörtert. Teil II unterzieht
den Analysisunterricht einer umfassenden didaktisch-methodischen Analyse.
Basis sind die in Teil I entwickelten fachdidaktischen Grundfragen. Beide
Teile des Buches sind mit zahlreichen Beispielen und Aufgaben versehen.
Die Aufgaben und Beispiele sollen das Verständnis des Textes erleichtern,
zur Weiterarbeit anregen, als Übungsmaterial für didaktische Veranstaltungen
in der ersten und zweiten Ausbildungsphase dienen und Anregungen für den
konkreten Unterricht geben. 

Inhaltsverzeichnis

Aus dem Inhalt:
Teil I: Fachdidaktische Grundfragen des Mathematikunterrichts in der Sekundarstufe II
Teil II: Didaktik der Analysis 

Autoreninfo

Prof. Dr. Uwe-Peter Tietze ist an der Technischen Universität Braunschweig im Fachbereich Erziehungswissenschaften, Abteilung Mathematik und ihrer Didaktik tätig.