Schulfußball - Ein Lehrbuch für den Sportunterricht

Produktbeschreibung

In diesem Werk stellt Pascal Bach Übungsformen für den Schulfußball vor. Außerdem gibt er den Lehrkräften konkrete Stundenverlaufspläne an die Hand, die eine induktive Herangehensweise an die Sportart "Fußball" inklusive kognitiver Phasen widerspiegeln. Mit diesem Werk sind Sportlehrkräfte bestens auf eine Unterrichtsreihe im Bereich "Fußball" vorbereitet. . Altersspezifische Fußballförderung für Kinder und Jugendliche . Detaillierte Verlaufspläne für die Planung von Schulstunden . Inklusive Variationsmöglichkeiten und Coachingtipps 

Inhaltsverzeichnis

INHALT Einleitung
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8 Kapitel 1: Bedingungen, um eine lernfördernde Umgebung zu schaffen
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10 1.1 Analyse der Lerngruppe
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11 1.1.1 Der Gegensatz zwischen großen Bedenken und großer Freude
....................................................... 11 1.1.2 Die
"vermeintlich" Besten integrieren - Verein vs. Schule
....................................................... 13 1.1.3
Gruppenzusammensetzungen .......................................................
14 1.2 Die Rahmenbedingungen
.......................................................... 15 1.2.1 Stellenwert
an der Schule ....................................................... 15 1.2.2
Material ....................................................... 16 1.3 Inhalte
und Themen der beiden Unterrichtsreihen
................................................................... 17 1.3.1
Konkretisierung der Inhalte
....................................................... 17 1.3.2 Wahrnehmen,
Entscheiden, Ausführen .......................................................
22 1.3.3 Spielintelligenz und Kreativität
....................................................... 25 1.3.4 Technik und der
Unterschied zwischen Korrektur und Feedback
....................................................... 26 1.3.5 Stundenaufbau:
Auswahl der Spiel- und Übungsformen unter den Aspekten Bewegungszeit und
Ballkontakte .............................. 30 Kapitel 2: Gesprächsführung und
Coaching
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32 2.1 Von Anweisungen zu Impulsen
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32 2.2 Feedback statt Korrektur
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33 Kapitel 3: Das Spiel anpassen - die wichtigsten Tools, um ein Spiel zu
verändern .......................................................... 38 3.1 Das
Reglersystem ................................................................ 38
3.2 Veränderungen innerhalb technikorientierter Übungsformen
............................ 39 3.3 Veränderungen der Rahmenbedingungen bei
Spielformen ...................................... 40 3.4 Veränderungen durch
Regeln bei Spielformen
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42 3.5 Überblick über mögliche Regler und Beispiele
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45 Kapitel 4: Unterrichtsreihe "Fußball entdecken - Teil I: Technik"
................................. 46 Stunde 1: Den Platz entdecken!
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48 Stunde 2: Schnell, sicher oder kreativ? - Einsatz unterschiedlicher
Dribblingtechniken in verschiedenen Situationen ............................ 54
Stunde 3: Die Keimzelle des Spiels! - Einsatz von Finten im 1 gegen 1
............................................. 62 Stunde 4: Das Runde muss ins
Eckige - Torschussvarianten entdecken und erproben
............................... 68 Stunde 5: Ins Ziel passen! - Spielerische
Möglichkeiten zum differenzierten Passspiel
.................................................................... 74 Stunde
6: Wir nähern uns dem großen Spiel! - Vom 1 gegen 1 zum 4 gegen 4
..................................................................... 80 Kapitel
5: Unterrichtsreihe "Fußball entdecken - Teil II: Taktik"
.................................... 84 Stunde 1: Richtung Tor - ein Ziel
ansteuern
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85 Stunde 2: Vorbereitung ist alles - den Ball dem Ziel annähern
....................................... 92 Stunde 3: Verbesserung des
Zusammenspiels
.....................................................................................................
99 Stunde 4: Clever die Lücken ausnutzen
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108 Stunde 5: Entwischt - Gegnerbehinderung umgehen
...................................................................... 114
Stunde 6: Überzahl herausspielen und nutzen
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120 Stunde 7: Gewinnen lernen - Turnier mit Auf- und Abstieg
................................................ 128 Anhang
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130 1 Laufzettel
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130 2 Stationskarten
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132 3 Übungspool
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141 4 Turnierpläne
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153 5 Danke!
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154 6 Literaturverzeichnis
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155 7 Bildnachweis
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Autoreninfo

Pascal Bach ist Gymnasiallehrer für die Fächer Sport und Geschichte am Peter-Wust-Gymnasium, das seit 2015 Partnerschule des Saarländischen Fußball-Verbandes ist. Außerdem ist er an der Schule für die Sichtung und Förderung der Fußballtalente zuständig. Er besitzt die DFB-A-Trainer-Lizenz und arbeitete u. a. als Co-Trainer in der 3. Liga bei der SV Elversberg, dem FC Homburg, und in als Trainer im Jugendbereich beim 1. FC Saarbrücken und Eintracht Trier. Als Autor von Fachbeiträgen u.a. im Fußballtrainer-magazin ist er schon mehrfach in Erscheinung getreten.