Tschick - Textanalyse und Interpretation

Produktbeschreibung

Spare Zeit und verzichte auf lästige Recherche!

In diesem Band findest du alles, was du zur Vorbereitung auf Referat, Klausur, Abitur oder Matura benötigst - ohne das Buch komplett gelesen zu haben.

Alle wichtigen Infos zur Interpretation sowohl kurz (Kapitelzusammenfassungen) als auch ausführlich und klar strukturiert.

Inhalt:

- Schnellübersicht

- Autor: Leben und Werk

- ausführliche Inhaltsangabe

- Aufbau

- Personenkonstellationen

- Sachliche und sprachliche Erläuterungen

- Stil und Sprache

- Interpretationsansätze

- 6 Abituraufgaben mit Musterlösungen

NEU: exemplarische Schlüsselszenenanalysen

NEU: Lernskizzen zur schnellen Wiederholung

Layout:

- Randspalten mit Schlüsselbegriffen

- übersichtliche Schaubilder

NEU: vierfarbiges Layout

Der Jugendroman "Tschick" von Wolfgang Herrndorf erzählt von zwei Außenseitern, die aus gescheiterten Familien stammen. Sie entwickeln eine tiefe Freundschaft. 

Inhaltsverzeichnis

1 DAS WICHTIGSTE AUF EINEN BLICK SCHNELLÜBERSICHT2 WOLFGANG HERRNDORF: LEBEN UND WERK2.1 Biografie2.2 Zeitgeschichtlicher Hintergrund2.3 Angaben und Erläuterungen zu wesentlichen Werken3 TEXTANALYSE UND -INTERPRETATION3.1 Entstehung und Quellen3.2 Inhaltsangabe3.3 AufbauDie Grundstruktur der HandlungThematische Schwerpunkte3.4 Personenkonstellation und CharakteristikenMaik KlingenbergAndrej TschichatschowIsa SchmidtHerr und Frau KlingenbergSprachtherapeutin3.5 Sachliche und sprachliche Erläuterungen3.6 Stil und Sprache3.7 InterpretationsansätzeTschick als AdoleszenzromanTschick als Auseinandersetzung mit Adoleszenzthemen3.8 Schlüsselstellenanalysen4 REZEPTIONSGESCHICHTE5 MATERIALIENDefinition "Adoleszenzliteratur"Werteorientierung junger Menschen zwischen 12 und 29Nachrufe auf Wolfgang HerrndorfBegründung der Verleihung des Deutschen Jugendliteraturpreises 2011Jugendliche und AlkoholStraftaten in Deutschland6 PRÜFUNGSAUFGABEN MIT MUSTERLÖSUNGENLERNSKIZZEN UND SCHAUBILDERLITERATU 

Autoreninfo

Prof. Dr. phil. habil. Thomas Möbius, Studium Germanistik/ev. Theologie, 1993 Promotion in der germanistischen Mediävistik, Stipendiat der Konrad-Ade-nauer-Stiftung, Lehraufträge an der Universität Heidelberg, 1991-2002 Lehrer an einem Gymnasium in Mannheim und an der German European School in Singapur, 2002-2012 Akademischer Oberrat an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg, Professur- und Lehrstuhlvertretungen in Freiburg, Osnabrück, Greifswald, 2010 Habilitation, seit 2012 Professor für Fachdidaktik Deutsch an der RWTH Aachen.