Geschichte der Pädagogik

Produktbeschreibung

Wer aktuelle Diskussionen und Entwicklungen der Pädagogik verstehen will, muss ihre Entstehung und Entwicklung kennen. Diese Übersicht von der Antike bis in die Gegenwart zeigt, wie sich Ideen und Praxis von Erziehung und Bildung wandeln. Die europäischen Entwicklungen werden dabei an globalen Kontexten gespiegelt. Übungsaufgaben, Zusammenfassungen und klare Merksätze helfen Studierenden, sich ein verlässliches Grundlagenwissen anzueignen. 

Inhaltsverzeichnis

Geschichte der Pädagogik - Einleitende Orientierungen 7 1. Antike (bis 313) -
Von Mykene bis Kaiser Konstantin 15 1.1 Europäische Ausgangspunkte 15 1.2
Erziehung in den griechischen Stadtstaaten 28 1.3 Erziehung in der Oikumene des
Mittelmeerraumes 36 1.4 Parallele Aufbrüche in der Achsenzeit 44 2. Mittelalter
(313-1492) - Von Kaiser Konstantin bis Christoph Kolumbus 55 2.1 Erziehung als
Alltagsgestaltung des Christentums 55 2.2 Erziehung als Wissensordnung des
Christentums 64 2.3 Erziehung zwischen Humanismus und Mystik 72 2.4
Interkulturalität zwischen Konfrontation und Wissenstransfer 81 3. Frühe Neuzeit
I (1492-1689) - Von Christoph Kolumbus bis zur Bill of Rights 93 3.1 Erziehung
im Protestantismus des 16. und 17. Jahrhunderts 93 3.2 Erziehung im
Katholizismus des 16. und 17. Jahrhunderts 104 3.3 Pädagogik im Schatten des
30-jährigen Krieges - Zerstörung und Aufbruch 112 3.4 Expansion und Eroberung -
Die Pädagogik der Neuen Welt 120 4. Frühe Neuzeit II (1689-1789) - Von der Bill
of Rights bis zur Französischen Revolution 135 4.1 Erziehung als Glaubensweg des
Pietismus 135 4.2 Erziehung unter den Vorzeichen der Aufklärung 144 4.3
Erziehung als Formierung des Bürgers 151 4.4 Erziehung an den Grenzen der
Menschen- und Bürgerrechte 158 5. Moderne I (1789-1920) - Von der Französischen
Revolution bis zum Völkerbund 169 5.1 Pädagogik als Wissenschaft 169 5.2
Erziehung und die soziale Frage 179 5.3 Pädagogik als Anwaltschaft für die Würde
der Lebensalter 189 5.4 Koloniale Kultivierung - Pädagogik als Assimilation und
Vernichtung 199 6. Moderne II (1920-1945) - Vom Völkerbund bis zur Gründung der
UNO 209 6.1 Erziehung als Vorbereitung individueller Freiheit 209 6.2 Erziehung
im Nationalsozialismus und Sowjetkommunismus 219 6.3 Erziehung und die
Ausdifferenzierung der Institutionen 231 6.4 Erziehung und universale
Menschenrechte 239 7. Moderne III (1945-1992) - Von der Gründung der UNO bis zum
Weltgipfel in Rio de Janeiro 247 7.1 Pädagogik der zwei Wege - Der neue deutsche
Bürger 247 7.2 Pädagogik der 68er-Bewegung - Eine Zeitenwende 255 7.3 Pädagogik
zwischen Universalisierung und Pluralisierung 264 7.4 Begegnung der Kulturen -
Neue Ideale in der neuen Einen Welt 274 Geschichte der Pädagogik - Ein Blick
zurück nach vorn 289 Quellenverzeichnis 295 Bildquellen 301 Personen-, Sach- und
Werkregister 307 

Autoreninfo

Prof. Dr. Dr. Ralf Koerrenz lehrt und forscht am Institut für Bildung und Kultur der Friedrich-Schiller-Universität Jena.