Verfassungsrechtliche Anforderungen an das Schulfach Ethik/Philosophie.

Produktbeschreibung

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Inhaltsverzeichnis

Inhaltsübersicht: Einleitung - 1. Teil: Überblick über die schulrechtliche Ausgestaltung: Leitlinien für eine vergleichende Auswertung der Landesregelungen - Das Verhältnis zwischen Ethik/Philosophie und Religionsunterricht - Einrichtung und Ausgestaltung des Unterrichts Ethik/Philosophie - Inhalte und Ziele des Faches - Die Entwicklung des Faches Ethik/Philosophie: Geschichte und Zukunft - Ergebnis und verfassungsrechtliche Fragestellungen - 2. Teil: Verfassungsmäßigkeit der Regelungen: Staatliche Erteilung von Ethik/Philosophie - Besonderheiten der Gestaltung von Ethik/Philosophie als Alternativfach - Die Gestaltung des Unterrichts in Ethik/Philosophie als Ersatzfach - Ethik/Philosophie statt Religionsunterricht - Zusammenfassung - Anhang: Die Regelungen in den einzelnen Bundesländern: Baden-Württemberg - Bayern - Berlin - Brandenburg - Bremen - Hamburg - Hessen - Mecklenburg-Vorpommern - Niedersachsen - Nordrhein-Westfalen - Rheinland-Pfalz - Saarland - Sachsen - Sachsen-Anhalt - Schleswig-Holstein - Thüringen - Verzeichnisse: Literaturverzeichnis - Verzeichnis der Rechtsgrundlagen in den einzelnen Bundesländern - Sachregister