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"Leben und Lernen sind weit auseinander!"

Eine Studie zur Rezeption der Handlungsorientierten Didaktik durch Englischlehrerinnen und -lehrer am Gymnasium

von Reinartz, Andrea   (Autor)

Handlungsorientierter Unterricht soll die Schüler dazu anregen, Leben und Lernen zu verbinden. Wie aber wird diese didaktische Forderung in der Praxis tatsächlich eingelöst? Wie setzen Schulpraktiker ihr Konzept im Englischunterricht der gymnasialen Oberstufe um? Diese Fragen werden anhand von Fallstudien auf der Grundlage von Interviews und Unterrichtsbeobachtungen beantwortet.

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Produktbeschreibung

Handlungsorientierter Unterricht soll die Schüler dazu anregen, Leben und Lernen zu verbinden. Wie aber wird diese didaktische Forderung in der Praxis tatsächlich eingelöst? Wie setzen Schulpraktiker ihr Konzept im Englischunterricht der gymnasialen Oberstufe um? Diese Fragen werden anhand von Fallstudien auf der Grundlage von Interviews und Unterrichtsbeobachtungen beantwortet. 

Inhaltsverzeichnis

Welchen Nutzen hat didaktische Theorie für die Praxis?- These und Studien für die Verwendung erziehungswissenschaftlichen Wissens - Didaktisches Modell oder Schlagwort?- Das Konzept des Handlungsorientierten Unterrichts in der allgemein- und fremdsprachendidaktischen Literatur - Methodische Überlegungen zur Durchführung einer qualitativen Studie - Handlungsorientierter Fremdsprachenunterricht im Kontext des Referendariats - Handlungsorientierter Fremdsprachenunterricht im Kontext der alltäglichen Praxis routinierter Lehrer und Lehrerinnen - Handlungsorientierter Fremdsprachenunterricht im Kontext der Einrichtung von Fremdsprachenwerkstätten - Wie verstehen und praktizieren Englischlehrer einen Handlungsorientierten Unterricht?- Systematisierung und Perspektiven 

Autoreninfo

Dr. Andrea Reinartz, Englisch- und Deutschlehrerin am Max-Planck-Gymnasium in Duisburg. 

Mehr vom Verlag:

k.A.

Mehr vom Autor:

Reinartz, Andrea

Produktdetails

Medium: Buch
Format: Kartoniert
Seiten: 356
Sprache: Deutsch
Erschienen: September 2003
Auflage: 2003
Maße: 235 x 155 mm
Gewicht: 540 g
ISBN-10: 3810037885
ISBN-13: 9783810037886
Verlagsbestell-Nr.: 618/03788

Bestell-Nr.: 1066255 
Libri-Verkaufsrang (LVR):
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Warengruppe: 17100 

KNO: 11403851
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KNO-SAMMLUNG: Studien zur Bildungsgangforschung Bd.2
KNOABBVERMERK: 2003. 353 S. 9 SW-Abb. 235 mm
Einband: Kartoniert
Auflage: 2003
Sprache: Deutsch
Beilage(n): Paperback

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