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Fachdidaktik: Deutsch-Didaktik

Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II

von Baurmann, Jürgen / Beste, Gisela / Klotz, Peter / Kämper-van den Boogaart, Michael / Lütke, Beate / Oomen-Welke, Ingelore / Rosebrock, Cornelia / Schubert-Felmy, Barbara / Spinner, Kaspar H. (Autor)

Die neuesten Entwicklungen der Deutsch-Didaktik finden Sie hier fachdidaktisch reflektiert - brandaktuell beispielsweise die Auseinandersetzung mit den Bildungsstandards für das Abitur und die Kommentare zum materialgestützten Schreiben. Thematisiert werden zudem * neuere Sichtweisen auf klassische Konfliktfelder des Unterrichtsalltags und der Unterrichtsplanung, * der Zusammenhang von fachlichem Wissensaufbau und Handlungskompetenz, * der Deutschunterricht in einer mehrsprachigen Gesellschaft, * das Schreiben im Lichte der Schreibforschung sowie * der Literaturunterricht zwischen Instruktion und Individualisierung. Eine zuverlässige Orientierung für angehende oder bereits praktizierende Lehrkräfte. Wege aufzeigen - das ist das Ziel der Reihe Fachdidaktik für die Sekundarstufe I und II. Die Bände * öffnen den Blick auf das Themenspektrum aus der Sicht der Fachwissenschaft und der Lernenden, * greifen neue und zukunftsweisende Themen, Richtungen und Medien auf, * liefern wissenschaftliche Grundlagen und fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis und -reflexion, * blicken auf den Prozess des Lernens und des Gestaltens von Fachunterricht. Die Standardwerke wenden sich an Lehramtsstudierende der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder/-innen und an junge Lehrer/-innen.

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Details

Produktbeschreibung

Die neuesten Entwicklungen der Deutsch-Didaktik finden Sie hier fachdidaktisch reflektiert - brandaktuell beispielsweise die Auseinandersetzung mit den Bildungsstandards für das Abitur und die Kommentare zum materialgestützten Schreiben. Thematisiert werden zudem

* neuere Sichtweisen auf klassische Konfliktfelder des Unterrichtsalltags und der Unterrichtsplanung,

* der Zusammenhang von fachlichem Wissensaufbau und Handlungskompetenz,

* der Deutschunterricht in einer mehrsprachigen Gesellschaft,

* das Schreiben im Lichte der Schreibforschung sowie

* der Literaturunterricht zwischen Instruktion und Individualisierung.

Eine zuverlässige Orientierung für angehende oder bereits praktizierende Lehrkräfte.

Wege aufzeigen - das ist das Ziel der Reihe Fachdidaktik für die Sekundarstufe I und II. Die Bände

* öffnen den Blick auf das Themenspektrum aus der Sicht der Fachwissenschaft und der Lernenden,

* greifen neue und zukunftsweisende Themen, Richtungen und Medien auf,

* liefern wissenschaftliche Grundlagen und fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis und -reflexion,

* blicken auf den Prozess des Lernens und des Gestaltens von Fachunterricht.

Die Standardwerke wenden sich an Lehramtsstudierende der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder/-innen und an junge Lehrer/-innen.

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Cornelsen Vlg Scriptor

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Baurmann, Jürgen / Beste, Gisela / Klotz, Peter / Kämper-van den Boogaart, Michael / Lütke, Beate / Oomen-Welke, Ingelore / Rosebrock, Cornelia / Schubert-Felmy, Barbara / Spinner, Kaspar H.

Produktdetails

Medium:	Buch
Format:
Seiten:	304
Sprache:	Deutsch
Erschienen:	Oktober 2019
Auflage:	7., überarbeitete Neuauflage
Sonstiges:	Großformatiges Paperback. Klappenbroschur. 154449
Maße:	208 x 146 mm
Gewicht:	438 g
ISBN-10:	3589154446
ISBN-13:	9783589154449
Verlagsbestell-Nr.:	15444

Herstellerkennzeichnung

Cornelsen Vlg Scriptor

Mecklenburgische Str. 53

14197 Berlin

E-Mail: info@cvk.de

Telefon: 030 897850

Telefax: 030 89777444

Bestell-Nr.: 25076983
Libri-Verkaufsrang (LVR): 185114
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Bestell-Nr. Verlag: 15444

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KNO-MS: 15

KNO-SAMMLUNG: Fachdidaktik
P_ABB: 15 Abbildungen
KNOABBVERMERK: 7., überarbeitete Neuauflage. 2019. 320 S. 21 cm
KNOSONSTTEXT: Großformatiges Paperback. Klappenbroschur. 154449
KNOMITARBEITER: Herausgegeben:Kämper-van den Boogaart, M.; Kämper-van den Boogaart, Michael
Einband:
Auflage: 7., überarbeitete Neuauflage
Sprache: Deutsch