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Bilder im Geschichtsunterricht

Typen, Interpretationsmethoden, Unterrichtsverfahren

von Sauer, Michael   (Autor)

Nicht erst das Wiederaufflammen des Streits um die "Wehrmachtsausstellung" hat deutlich gemacht, dass die Arbeit mit Bildern als historischen Quellen besondere Probleme bietet. Das gilt für die Geschichtswissenschaft, aber auch für den Geschichtsunterricht. Unsere Schulbücher sind inzwischen reich mit historischen Bildern ausgestattet. Allerdings werden diese noch immer nicht genau genug als Quellen ausgewählt, kommentiert und erschlossen. Bilder bleiben in den Köpfen und prägen historische Vorstellungen; deswegen ist es besonders wichtig, dass Schülerinnen und Schüler einen methodisch abgesicherten Umgang mit ihnen einüben. Dieses Buch gibt eine Hilfestellung für den Umgang mit Bildern im Geschichtsunterricht. Es bietet eine systematische, didaktische und methodische Einführung für Lehrerinnen und Lehrer. Die zahlreichen Beispiele lassen sich unmittelbar im Unterricht einsetzen. Der Inhalt Die Bildinterpretation Einsatz und Präsentation von Bildern im Geschichtsunterricht Bildtypen: der thematische Aspekt Bildtypen: Technik, Präsentation und Verbreitung Visuelle Handschriften

Buch (Gebunden)

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Produktbeschreibung

Nicht erst das Wiederaufflammen des Streits um die "Wehrmachtsausstellung" hat deutlich gemacht, dass die Arbeit mit Bildern als historischen Quellen besondere Probleme bietet. Das gilt für die Geschichtswissenschaft, aber auch für den Geschichtsunterricht. Unsere Schulbücher sind inzwischen reich mit historischen Bildern ausgestattet. Allerdings werden diese noch immer nicht genau genug als Quellen ausgewählt, kommentiert und erschlossen. Bilder bleiben in den Köpfen und prägen historische Vorstellungen; deswegen ist es besonders wichtig, dass Schülerinnen und Schüler einen methodisch abgesicherten Umgang mit ihnen einüben. Dieses Buch gibt eine Hilfestellung für den Umgang mit Bildern im Geschichtsunterricht. Es bietet eine systematische, didaktische und methodische Einführung für Lehrerinnen und Lehrer. Die zahlreichen Beispiele lassen sich unmittelbar im Unterricht einsetzen. Der Inhalt Die Bildinterpretation Einsatz und Präsentation von Bildern im Geschichtsunterricht Bildtypen: der thematische Aspekt Bildtypen: Technik, Präsentation und Verbreitung Visuelle Handschriften 

Autoreninfo

Michael Sauer ist Professor für Didaktik der Geschichte an der Georg-August-Universität Göttingen. Er hat Bücher und zahlreiche Aufsätze zur Geschichtsdidaktik, Literaturdidaktik und Bildungsgeschichte veröffentlicht und ist Mitherausgeber der Zeitschriften Geschichte lernen und Geschichte in Wissenschaft und Unterricht. 

Mehr vom Verlag:

Kallmeyer'sche Verlags-

Mehr vom Autor:

Sauer, Michael

Produktdetails

Medium: Buch
Format: Gebunden
Seiten: 240
Sprache: Deutsch
Erschienen: Juni 2007
Maße: 246 x 177 mm
Gewicht: 731 g
ISBN-10: 3780049236
ISBN-13: 9783780049230

Bestell-Nr.: 381514 
Libri-Verkaufsrang (LVR): 167145
Libri-Relevanz: 14 (max 9.999)
 

LIBRI: 7811489
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LIBRI-VK: 29,95 €
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UVP: 0 
Warengruppe: 17240 

KNO: 08776398
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KNO-SAMMLUNG: Geschichte lernen
P_ABB: 120 tls. farb. Abb.
KNOABBVERMERK: 5. Aufl. 2016. 211 S. m. zahlr. z.Tl. farb. Abb. u. Fotos. 24,5 cm
Einband: Gebunden
Sprache: Deutsch

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