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Richtig schreiben - Spaß mit Trolli 2

Druckschrift ( Inhalt identisch mit 2400-51 )

von Wetter, Edmund   (Autor)

Das Arbeitsheft für das 2. Schuljahr beinhaltet den Grundwortschatz für das 1. und 2. Schuljahr und kann so teilweise auch im 1. Schuljahr sowie in der integrierten Eingangsstufe eingesetzt werden. Die Lerneinheiten sind so aufgebaut, dass sie den Lese-Schreib-Prozess der Eingangsklassen unterstützen: Das Trainieren der Artikulation, z.B. in "Zungenbrechern" wird geübt. Das Bewusstsein für gesprochene Sprache (phonologisches Bewusstsein) wird gefördert. In Sinnzusammenhängen werden die notwendigen Kenntnisse der Laut-Buchstaben-Zuordnung (Mitsprechwörter) weiterentwickelt. Das Leseverständnis wird entwickelt durch die Wiedergabe des Textes und das Nachdenken über die Aussagen im Text, durch das Beantworten von Fragen und Heraussuchen bestimmter Wörter zu und aus dem Text, das Ordnen von Sätzen und Malen eines passenden Bildes. In den Arbeitstexten müssen die Kinder die Strategien anwenden, die ihnen in der bearbeiteten Einheit zuvor aufgezeigt wurden. Das Kind selbst wählt jeweils einen der drei unterschiedlich schweren Arbeitstexte aus. Es baut so eine zunehmend selbstverantwortliche Haltung auf und lernt Fehler zu überdenken (mit Hilfe des Arbeitsheftes) und zu berichtigen (mit Hilfe der Strategien). Erst zum Schluss wird der korrigierte Arbeitstext dem Lehrer zur Enddurchsicht übergeben. Der Lösungsteil im hinteren Bereich des Heftes bietet den Schülerinnen und Schülern zudem die Möglichkeit zur Selbstkontrolle.

Buch (Kartoniert)

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Produktbeschreibung

Das Arbeitsheft für das 2. Schuljahr beinhaltet den Grundwortschatz für das 1. und 2. Schuljahr und kann so teilweise auch im 1. Schuljahr sowie in der integrierten Eingangsstufe eingesetzt werden. Die Lerneinheiten sind so aufgebaut, dass sie den Lese-Schreib-Prozess der Eingangsklassen unterstützen: Das Trainieren der Artikulation, z.B. in "Zungenbrechern" wird geübt. Das Bewusstsein für gesprochene Sprache (phonologisches Bewusstsein) wird gefördert. In Sinnzusammenhängen werden die notwendigen Kenntnisse der Laut-Buchstaben-Zuordnung (Mitsprechwörter) weiterentwickelt. Das Leseverständnis wird entwickelt durch die Wiedergabe des Textes und das Nachdenken über die Aussagen im Text, durch das Beantworten von Fragen und Heraussuchen bestimmter Wörter zu und aus dem Text, das Ordnen von Sätzen und Malen eines passenden Bildes. In den Arbeitstexten müssen die Kinder die Strategien anwenden, die ihnen in der bearbeiteten Einheit zuvor aufgezeigt wurden. Das Kind selbst wählt jeweils einen der drei unterschiedlich schweren Arbeitstexte aus. Es baut so eine zunehmend selbstverantwortliche Haltung auf und lernt Fehler zu überdenken (mit Hilfe des Arbeitsheftes) und zu berichtigen (mit Hilfe der Strategien). Erst zum Schluss wird der korrigierte Arbeitstext dem Lehrer zur Enddurchsicht übergeben. Der Lösungsteil im hinteren Bereich des Heftes bietet den Schülerinnen und Schülern zudem die Möglichkeit zur Selbstkontrolle. 

Autoreninfo

Rechtschreibübungen mit Schülerselbstkontrolle
Arbeitsheft, 68 S., zweif., Gh, inliegend Arbeitstexte für die Differenzierung, 24 S., zweif., Gh  

Mehr vom Verlag:

Mildenberger Verlag GmbH

Mehr vom Autor:

Wetter, Edmund

Produktdetails

Medium: Buch
Format: Kartoniert
Seiten: 68
Sprache: Deutsch
Erschienen: März 2010
Sonstiges: Best.-Nr.2400-52
Maße: 299 x 209 mm
Gewicht: 256 g
ISBN-10: 3619245207
ISBN-13: 9783619245208
Verlagsbestell-Nr.: 2400-52

Bestell-Nr.: 6276672 
Libri-Verkaufsrang (LVR): 22065
Libri-Relevanz: 2 (max 9.999)
Bestell-Nr. Verlag: 2400-52

LIBRI: 8326800
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LIBRI-VK: 8,99 €
Libri-STOCK: 11
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UVP: 0 
Warengruppe: 18100 

KNO: 24717491
KNO-EK*: 5.72 € (15.00%)
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KNV-STOCK: 17

KNO-SAMMLUNG: Spaß mit Trolli
KNOABBVERMERK: 3. Aufl. 2019. 68 S. 68 S., zweif., Gh, inliegend Arbeitstexte für die Differenzierung, 24 S., zweif.,
KNOSONSTTEXT: Best.-Nr.2400-52
Einband: Kartoniert
Sprache: Deutsch
Beilage(n): Beiheft, 21 Seiten

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