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FREI

Ich rechne mit 3/SB./Sachsen, Thüringen Neubearb.

Sachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen

von Volk u. Wissen Vlg GmbH

Konkret-anschauliches Arbeiten vor mathematischem Formalismus Ich rechne mit! vermittelt in erster Linie das einsichtige Erlernen und Anwenden grundlegender mathematischer Kompetenzen, fördert aber zugleich geistige und soziale Fähigkeiten. Die Materialien berücksichtigen Arithmetik, Größen/Sachrechnen und Geometrie in einem ausgewogenen Verhältnis, beziehen darüber hinaus Elemente der Kombinatorik und der Stochastik ein. Die Darstellung der Inhalte knüpft durchgängig an die Interessen und Alltagserfahrungen von Kindern an. Übungs-, Vertiefungs- und Wiederholungsaufgaben nehmen eine breiten Raum ein und sichern das Erreichen verbindlicher Leistungsstandards. Auswahl, Inhalt und Anordnung der Aufgaben fordern die Kinder auf, selbst aktiv zu werden - ohne methodische Vorgaben. Auswahl, Inhalt und Anordnung der Aufgaben fordern die Kinder auf, selbst aktiv zu werden - ohne methodische Vorgaben. Zusätzlich fördern integrierte Anregungen für fachübergreifende und projektorientierte Aufgaben sowie spielerische Lernformen und differenzierende Arbeitsformen aktiv-entdeckendes Lernen.]

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Produktbeschreibung

Konkret-anschauliches Arbeiten vor mathematischem Formalismus


Ich rechne mit! vermittelt in erster Linie das einsichtige Erlernen und Anwenden grundlegender mathematischer Kompetenzen, fördert aber zugleich geistige und soziale Fähigkeiten. Die Materialien berücksichtigen Arithmetik, Größen/Sachrechnen und Geometrie in einem ausgewogenen Verhältnis, beziehen darüber hinaus Elemente der Kombinatorik und der Stochastik ein. Die Darstellung der Inhalte knüpft durchgängig an die Interessen und Alltagserfahrungen von Kindern an.



Übungs-, Vertiefungs- und Wiederholungsaufgaben nehmen eine breiten Raum ein und sichern das Erreichen verbindlicher Leistungsstandards. Auswahl, Inhalt und Anordnung der Aufgaben fordern die Kinder auf, selbst aktiv zu werden - ohne methodische Vorgaben. Auswahl, Inhalt und Anordnung der Aufgaben fordern die Kinder auf, selbst aktiv zu werden - ohne methodische Vorgaben. Zusätzlich fördern integrierte Anregungen für fachübergreifende und projektorientierte Aufgaben sowie spielerische Lernformen und differenzierende Arbeitsformen aktiv-entdeckendes Lernen.] 

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Produktdetails

Medium: Buch
Format: Gebunden
Seiten: 144
Sprache: Deutsch
Erschienen: Juni 2005
Band-Nr.: 1
Sonstiges: Best.-Nr.809127
Maße: 280 x 194 mm
Gewicht: 508 g
ISBN-10: 3060809127
ISBN-13: 9783060809127
Verlagsbestell-Nr.: 809127

Bestell-Nr.: 785435 
Libri-Verkaufsrang (LVR):
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Bestell-Nr. Verlag: 809127

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LIBRI: 007 vergriffen, keine Neuauflage, nicht vorgemerkt * EK = ohne MwSt.

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Warengruppe: 18100 

KNO: 13323726
KNO-EK*: 12.31 € (15.00%)
KNO-VK: 21,50 €
KNV-STOCK: 0

KNO-SAMMLUNG: Ich rechne mit!
KNOABBVERMERK: 2005. 144 S. m. zahlr. meist farb. Abb., 4 Beil. 27.7 cm
KNOSONSTTEXT: Best.-Nr.809127
KNO-BandNr. Text:1
Einband: Gebunden
Sprache: Deutsch
Beilage(n): Inkl. 4 Bögen Arbeitsmaterialien

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